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最新更新日:2025/07/25 |
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社会を変える情報2
今まで学習してきたことを振り返り,病院での情報ネットワークの活用について表や関係図として上手にまとめることができました。
![]() ![]() ![]() 社会を変える情報1![]() ![]() ![]() これまでの学習をふり返り,病院での情報ネットワークの活用についてノートにまとめました。 業間マラソン![]() ![]() ![]() 音楽に合わせて,周回を数えながら走っています。 1月20日(金)の給食:1月の和献立![]() ◆今日の献立◆ ・ごはん ・煮しめ ・ごまめ ・京風みそ汁 ◇ごちそうさまのあとで(子どもたちの感想より)◇ ・煮しめのれんこんがこりこりしていて,冬の味がしました。(1−3) ・ごまめがカリカリしていて,ごまも入っていておいしかったです。(3−3) 割合
算数の学習の様子です。
割合が百分率で表された問題を解いています。 練習問題に取り組むときにも,ノートに自主的に関係図や線分図を書いて解こうとする子が見られ,とても意欲を感じます。 ![]() ![]() 冬の朝2![]() ![]() ![]() 寒いだけでなく,冬の素敵なところ,楽しいところをたくさん見つけている子どもたちの姿を見て,とても嬉しく思います。 冬の朝1![]() ![]() ![]() 清少納言の随筆「枕草子」や冬を表す言葉を読み,冬らしいと感じることや冬の好きなところについてイメージマップを作りました。 とびばこ![]() ![]() ![]() この日は「またぎのり・またぎおり」「とびあがり・とびおり」の技に挑戦しました。 始めは少しこわがる様子もありましたが,慣れてくるとピッとポーズをとったり,より遠くにとんだりと,のびのび取り組んでいました。 算数「100までのかず」![]() ![]() 教科書の後ろの方についていた動物の絵を切り取って,その絵を100までの数の表の上に置き,絵の下に隠された数を当てるゲームをしました。 ゲームとなると一気にテンションの上がる子どもたち。 その後の担任からのクイズには見事全員正解していました。 ものの名まえ2![]() ![]() ![]() それぞれのお店のメンバーで手分けしながら,丁寧に絵を描き,品物の名前を書いていきました。 みんなで看板を作る際には,使うクーピーの色をグループで順番にくじびきしながら決めているグループもあり,楽しみながら協力する様子が微笑ましかったです。 |
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