日の出が遅くなってきています。

　集団登校、みんなで歩いて元気に登校しています。空は晴れていますが、児童の所には、太陽が当たっていません。日の出は遅く。日の入りは早くなっています。寒くなってきますが元気に登校します。

今日の給食（金）

【行事献立（給食感謝）】
　胚芽米ごはん　牛乳　ヒレカツ　野菜のソテー　みそ汁　

みんなのすてき

　みつけよう！みんなのすてき。1枚目が終わり、2枚目になりました。意図的に、見つけるように声をかけるとたくさん見つけられます。

なわとび

　学習カードがあると自分のめあてとして分かりやすくなります。休み時間や放課後も練習に励むようになります。

支部駅伝

　5，6年生が、支部駅伝に参加しました。今迄の持ちタイムを大きく更新することができました。たくさんの中で走るという貴重な活動でした。

フルーツ？

　フルーツに親しんでいました。ゲームになると、声が大きくはっきり発音するようになります。カードの準備があると、子どもの発話が促進されます。

目的意識をもって

　うさぎ当番であるとの自覚。家の人に声をかけて、野菜の切れ端を持ってきています。学校のことを家の人に話して準備をして、自分で用意したことをもとに、活動します。

安全確認して

　学校の横断歩道は、大人の見ているところでわたります。必ず、信号だけでなく、車が来ないか、とまってくれているか自分で見てわたるように指導しています。朝は、みんなと一緒なので、人について渡ることもありますが。安全確認するように声かけをしています。

マラソン大会に向けて

　体育の時間に時間走を始めています。マラソン大会に向けてがんばります。

朝学習は書き写し

　「ごんぎつね」の作者新見南吉の関連図書の書き写しをしています。書くためには、文字を見たり、読んだりしながら書きます。書き上げたものをもう一度読むことでさらに深まります。漢字もしっかり見て書きます。