電磁石の性質１

理科の学習の様子です。

今日は，前々回立てた「電磁石を強くするにはどうすればよいか？」に対する予想をもとに，実験を行いました。

物を生かして住みやすく５

ほこりやわたぼこり，砂，糸くず，紙くず，毛くずなど，見つけた汚れの種類をワークシートに書き出しながら話していました。

第１回目の実習に期待が高まります。

物を生かして住みやすく４

班ごとに，汚れや汚れ方に合わせた掃除の仕方や使用する掃除用具を考えました。

物を生かして住みやすく３

窓や窓回り，教室の隅など，ポイントによって汚れや汚れ方が違うことに気づき，驚いている子もいました。

物を生かして住みやすく２

教室をお掃除するために，まずはどんな汚れがあるのかチェックします。

教科書を参考に，ポイントごとに実際に汚れを取ってみました。

物を生かして住みやすく１

家庭科の学習の様子です。

お道具箱や教室を整理・整頓，お掃除するための手順や方法について学習しました。

What’s this? クイズ大会をしよう３

Line Gameのあとは，Pointig Gameも少し応用して取り組みました。

単語を聞き分け，イラストのどこにのっているか，どきどきしながら探し当てていました。

What’s this? クイズ大会をしよう２

前回学習した新出単語を使って，Line Gameにチャレンジです。

問題に正解したら，縦横好きなラインを選ぶことができます。

What’s this? クイズ大会をしよう１

外国語活動の様子です。

今日のGreeting Timeは，「What food do you like?」をテーマに行いました。

自分の好きな食べ物を，嬉しそうに話す様子が見られました。

見積もりを使って

算数の学習の様子です。

今日は，２０００円で野球のバットとボールが買えるか？という問題に挑戦しました。

班ごとや隣同士で教えあったり，アドバイスをしたりしながら問題を解く姿が見られました。