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最新更新日:2024/06/24 |
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とび箱運動1![]() ![]() ![]() 今日は体育館でとび箱運動に挑戦しました。 はじめは体をあたためるためにジョギングをしました。 声に出して読もう3![]() ![]() 声に出して読もう2
「論語」や「漢詩」を,言い回しやリズムを味わいながら暗誦しました。
1人でぶつぶつ練習したり,近くの子とテストし合ったりしました。 ![]() ![]() ![]() 声に出して読もう1![]() ![]() 教科書にのっている,「論語」と漢詩「春暁」について,「声に出して読んで味わおう」というめあてのもと,学習を進めました。 班で読んでみた後,ノートに視写してみました。 放課後の子どもたち
個人懇談会期間中は,B校時で5校時終了後,早めに帰宅です。
放課後もお友だちと仲良く過ごしているのがほほえましいです。 クラスに関係なく,男女関係なく遊べるところが,5年生の子どもたちの素晴らしいところだと思います。 ![]() ![]() 漢字テスト![]() ![]() ![]() 宿題で練習してきた成果が出せたでしょうか? 返却されるのを楽しみにしていてくださいね。 版を重ねて表そう5![]() ![]() ![]() 版を重ねて表そう4![]() ![]() ![]() 版を重ねて表そう3![]() ![]() ![]() ペンで線をふちどって,色付けは終了です。 版を重ねて表そう2![]() ![]() ![]() |
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