版を重ねて表そう１

図工の学習の様子です。

下絵がかけた子から，すかして反転させています。

分数（２）

算数の学習の様子です。

今日は，何倍になっているかを分数で表す問題に取り組みました。

練習問題もすらすら解けている子も多く，テストにも期待大です。

外国語活動の時間３

１２月１日

完成したアルファベットカードを切り取り，模造紙にはりつけてみました。

みんなのかいたアルファベットカードが並び，教室がとても賑やかになりました。

外国語活動の時間２

１２月１日

個性あふれる，さまざまなアルファベットカードが出来上がりました。

外国語活動の時間１

１２月１日

アルファベットカードの続きです。

２文字目にかきたい文字を選び，単語を考えたり，イラストをかきこんだりしていました。

体育の時間３

１２月１日

後ろへ体重をのせることに躊躇してしまうお友だちにも，アドバイスをしたり，できるまで見守ってあげたり，学び合う姿がすてきでした。

体育の時間２

１２月１日

鉄棒が得意なお友だちに見本を見せてもらい，新しい技にも挑戦してみました。

「何であんな姿勢よくできるんやろ？」「ぐるんぐるん回っててすごかった！」など，お友だちのまねをしてみようと頑張っていました。

体育の時間１

１２月１日

「寒い！」という子が多く見られたので，学習の前にみんなでめいっぱい体を動かしてみました。

分数（２）２

１２月１日

教科書の問題をすぐに解き終えることができたので，プリントの問題にもチャレンジしました。

解き終えた子から丸付けをして，どんどん解き進めていました。

分数（２）１

１２月１日

商を分数で表す問題に挑戦しました。

お友だちの説明を聞くと，「めっちゃ簡単やん！」と歓声をあげていました。