電磁石の性質

１２月１２日

理科の学習の様子です。

今日は，電磁石を強くするためにはどうすればよいか予想し，実験準備を行いました。

コイルに何度もエナメル線を巻きつけています。

少し時間はかかりましたが，全員しっかりと巻き上げることができました。

百年後のふるさとを守る２

１２月１２日

完成した子同士で新聞を交換して読み合い，交流しました。

百年後のふるさとを守る１

１２月１２日

単元のまとめとして取り組んでいる伝記新聞作りも大詰めです。

黙々と，集中して取り組んでいます。

体育の時間４

１２月１２日

鉄棒付近では，お友だちの技を見合ったり，テストをしたりして，鉄棒運動に励んでいます。

体育の時間３

１２月１２日

運動場の砂場付近では，走り幅跳びをしています。

試技者，記録者などに分かれ，声を掛け合いながら，きちんと順番を守って活動しています。

体育の時間２

１２月１２日

短縄での練習の後に，みんなで大縄跳びを楽しみました。

２グループに分かれて，回数を競い合っています。

体育の時間１

１２月１２日

体育の学習の様子です。

運動場の西側では，なわとびをしています。

はじめは短縄で個人の技能を高める練習です。

人権ポスターを作りました！

今日の２年生の道徳の学習では，人権月間の取組としてポスターを作りました。
「みんななかよし」，「友だちとなかよくあそぼうね」など，自分で言葉も考えながら真剣に考えて作ることができました。

物を生かして住みやすく３

班ごとに交流したことをもとに，さらに自分たちの考えを深めることができました。

次回は，どのように整理・整頓すれば使いやすくなるのかを考えていきたいと思います。

物を生かして住みやすく２

物を散らかしたままにしているとどんなことに困るのか，なぜ物が散らかるのか，理由を考え，班ごとに交流しました。