学習の様子

毎日３，４時間目に行っている，個別学習の様子です。
個別学習では，個別の指導計画をもとに，一人ひとりに合わせた学習を行っています。
それぞれの子どもたちが興味があるものを関連させながら，付けたい力が身に付くような学習活動をしています。
毎日，丁寧に取り組むことで確実に力が付いてくると，子どもたちの自信に繋がります。
今日もとても真剣に取り組む姿が見られました。素敵でした！

学習の様子

昨日の交流体育の様子です。
１−１のお友だちと，準備や活動，片付けまで一緒に行う中で，担任から声をかけなくても，子どもたち同士で「まだだよ。もうちょっと待ってね。」や「次，○○さんだよ。」「惜しい！もうちょっと！」といった声をたくさん聞くことができました。
子どもたちの中で，自然な形で励まし合い，アドバイスができる関係というのは本当に素晴らしいものだなと改めて感じました。
どの子どもも，一生懸命に自分の目標に向かって頑張ることができました。

パスゲームの試合です！

今日の２年生の「パスゲーム」の学習では，３クラスが混ざり合いながら試合形式でゲームを行いました。
味方の名前を呼ぶ，パスを出されそうな相手の前に立つなど，子どもたちはどうすればパスを上手くつなげられるか，どうすればボールを奪うことができるか考えながら楽しみました。

１２月１日（木）の献立

　今日は，久しぶりに「家常豆腐（ジャーツァントウフ）」という献立がでました。厚揚げやにんじん，たけのこなどの野菜をピリカラ味のみそで味付けしています。ごはんが進む味で，今日もおいしく食べることができました。

◇今日の献立◇
　・麦ごはん
　・牛乳
　・家常豆腐
　・はるさめスープ

◆ごちそうさまのあとで（子どもたちの感想より）◆
　・中国の料理は，ぴりっとしたのがおいしいです。（１−３）
　・はるさめがちゅるっとしていて，おいしかったです。（２−１）　
　・ジャーツァントウフが，少しピリカラでおいしかったです。（３−３）
　・ジャーツァントウフは，においからしておいしそうで，食べるともっとおいしかったです。（６−１）

ベン先生と動物の英語について勉強しました！

今日は二年生の各教室に，ベン先生が来てくれました。
みんなが知っている動物の英語での言い方や，その鳴き声について一緒に学習しました。
授業の最後には英語を使ったゲームにも取り組み，子どもたちはとても楽しげな様子でした。

マット運動

現在，１組では体育の時間にマット運動をしています。
たいよう学級の２人もいっしょに活動しています。
準備体操の後に，今日は手をつかずに体を丸めてまわる前転，手をつく前転，後転という順に技の練習をすすめました。
後転ができるようになった子も増えてきました。
これからますます楽しみになってきます。

アルファベット辞典をつくろう４

最後にアルファベットカードを書きました。

次回にまた続きを頑張りましょう！

アルファベット辞典をつくろう３

あつめたアルファベットのカードを使って単語をつくって楽しみました。

いろいろな単語ができていて，子どもたちの発想に驚かされました。

アルファベット辞典をつくろう２

自分がほしいカードを英語を使ってもらえるようになりました。

アルファベット辞典をつくろう１

外国語活動のようすです。

今日もはじめにカード交換のゲームをしました。