版を重ねて表そう１

図工の学習の様子です。

今日は下絵の続きからスタートしました。

国語の時間

今日はＣＤを使った聞き取りテストを行いました。

メモを取りながら，熱心に取り組んでいます。

分数（２）

今日は練習問題に挑戦です。

黒板に答えを書いてくれています。

百年後のふるさとを守る３

授業の終わりには並行読書の時間をとっています。

いろんな本があると，読書の幅も広がりますね。

はこかざるんるん

箱や紙袋に飾りをつけて，楽しい入れ物を作ろう！という「はこかざるんるん」の時間。
この日が楽しみで仕方なかったという様子の子どもたちは，「ああしたい！こうしたい！」という想いを爆発させて，夢中になって製作に取り組んでいました。
完成した作品は色とりどりで，見ていて本当に楽しいです。
教室の後ろに飾っていますので，参観日の日はぜひ見てあげてください。

材料もたくさん準備して頂きありがとうございました。
お家でもまたやってみてくださいね。

百年後のふるさとを守る２

１人でもすらすら読めるように頑張りましょう！

百年後のふるさとを守る１

今日もグループでの音読からはじめます。

いろいろなお友だちと読み合いながら，場面に書かれている内容を確認していきます。

４年生社会見学８ 〜琵琶湖疏水〜

お弁当を食べ終わった人から，友だちを誘い合って遊び始めました。
鬼ごっこをしたりブランコやすべり台をしたりして楽しく遊べました。

４年生社会見学７ 〜琵琶湖疏水〜

疏水公園まで戻ってきました。いよいよお弁当タイムです。
思い思いに集まりながら美味しくいただきました。
保護者の皆様，ご多用の中お弁当のご準備ありがとうございました。

４年生社会見学６ 〜琵琶湖疏水〜

しばらく進むと，疏水がトンネルから出てきました。
またしばらく進むと，トンネルに入りました。
このように，第１疏水はトンネルを出たり入ったりしながら山科に向かって流れていることが分かりました。