なわとび

　登校して、1番に縄跳びを始めています。授業で取り組んでいることや個人用跳び縄をお家で用意してもらっていることにより、児童のやろうという意思のもとすすめられています。運動場は、まだ日陰ですが、頑張っています。

日の出が遅くなってきています。

　集団登校、みんなで歩いて元気に登校しています。空は晴れていますが、児童の所には、太陽が当たっていません。日の出は遅く。日の入りは早くなっています。寒くなってきますが元気に登校します。

今日の給食（金）

【行事献立（給食感謝）】
　胚芽米ごはん　牛乳　ヒレカツ　野菜のソテー　みそ汁　

みんなのすてき

　みつけよう！みんなのすてき。1枚目が終わり、2枚目になりました。意図的に、見つけるように声をかけるとたくさん見つけられます。

なわとび

　学習カードがあると自分のめあてとして分かりやすくなります。休み時間や放課後も練習に励むようになります。

支部駅伝

　5，6年生が、支部駅伝に参加しました。今迄の持ちタイムを大きく更新することができました。たくさんの中で走るという貴重な活動でした。

フルーツ？

　フルーツに親しんでいました。ゲームになると、声が大きくはっきり発音するようになります。カードの準備があると、子どもの発話が促進されます。

目的意識をもって

　うさぎ当番であるとの自覚。家の人に声をかけて、野菜の切れ端を持ってきています。学校のことを家の人に話して準備をして、自分で用意したことをもとに、活動します。

安全確認して

　学校の横断歩道は、大人の見ているところでわたります。必ず、信号だけでなく、車が来ないか、とまってくれているか自分で見てわたるように指導しています。朝は、みんなと一緒なので、人について渡ることもありますが。安全確認するように声かけをしています。

マラソン大会に向けて

　体育の時間に時間走を始めています。マラソン大会に向けてがんばります。