感謝しています！

もうすぐ、研究発表会。
それに向けて、今日は、親子そうじでした。
お忙しい中、参加していただきました保護者の皆さま、ありがとうございます。
日頃は、子どもたちではできない、高いところや窓ガラスなどをきれいにしていただき、校舎がピカピカになりました。
教員だけでは、ここまでのことはできません。
本当に感謝しています。ありがとうございます。

子どもたちも、それに合わせて、頑張ってそうじしました。

親子そうじ ありがとうございました

保護者の皆さんにご協力いただき．親子そうじを行いました。普段子どもたちではできない高いところや，教室の隅までそうじをしていただきました。また，窓ガラスも一段ときれいになりました。研究発表会を控え，環境整備にご協力いただき本当にありがとうございました。

リーフレット，完成しました！

クラブ活動リーフレットが完成し，グループで交流しました。
自分の伝えたいことが伝わるような仕上がりになっているか，写真と文章が合っているかなどを確認しました。
写真があることでわかりやすく，読んでいて楽しいリーフレットになりました。

読書の秋

図書室に行って本を読みました。図書室に行く前に、「○○の秋」という言葉はたくさんあるよ！という話で盛り上がると、子どもたちは「読書の秋だ！」と言って、とても集中して本を読んでいました。

廊下の掲示も秋色に

玄関の運動場よりの掲示物も、この間の「わくわくEnglish」の様子が掲示されていました。新しい外国の方が来てくださった時の分です。
少しずつ掲示物も変わっていきます。

授業のために ２

放課後、授業の打ち合わせをしているのは、英語だけではありません。
４年担任が、理科室で予備実験をしていました。

授業の準備は、大切です。

授業のために １

放課後、１年生の教室をのぞくと
１，２年の先生たちが授業の打ち合わせをしていました。
やっても、やっても、際限なく・・・。
よく頑張っています。

いよいよ

　いざ発表。２年生を体育館で待っているみんなの顔はとても凛々しく見えました。
２年生が体育館にきてくれていざ発表。指し俸をつかったり，クイズを出したり，景品を作って渡したりとどうしたら２年生にわかりやすく伝わるのか，興味を持ってもらえるのかを考えて上手に発表することができていました。
２年生もとても真剣に話を聞いてくれて，お米の大切さや苦労がわかったと最後の感想で答えてくれました。
　５年生が伝えたかったことがしっかり２年生に届きましたね。お疲れ様でした。

研究発表会に向けて 模擬授業は続く・・・

今日は、３年生が模擬授業をしました。
実際にやってみて気付くこともあります。
大切な時間です。
先生みんなでやってみました。

５年生から２年生へ

５年生が総合的な学習の時間の発表会をしました。
発表する相手は、この間からずっとかかわってきている２年生です。
英語活動で２年生が５年生に向けてクイズを出したり、そのお礼をしたり・・・とずっと交流が続いています。
その延長で、総合的な学習の時間の発表も２年生にしようということらしいです。

２年生を前にして、がんばって発表する５年生。
どうしたら気持ちをひきつけられるか、わかってもらえるかなどいろいろ工夫していました。２年生も素直にその気持ちに応えていて、とてもよい発表会でした。
お世話になった京都大学の院生のお二人も来てくれていました。