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最新更新日:2024/08/26 |
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平29年度 園児募集今日の幼稚園ランチ![]() ![]() ![]() 京都市自治記念日に・・・![]() ![]() その式典で,永年の春栄公園の清掃の功績を認めてただき,西院幼稚園PTAを表彰していただきました。 子どもたちにも紹介すると,表彰状をみて,「字がいっぱいの紙芝居みたい」(表彰状は額に入って届いたので額を紙芝居の台のように思ったようです)「公園のお掃除は,みんなで使うところやし,みんなでするねんなぁ」と話していました。 「みんなで使うところやし,みんなで掃除する」・・・公共の場所や物を大事に使う・・・,きれいに使う・・・そんな気持ちが子どもたちの中に自然と根付いていることを嬉しく思いました。 PTAの皆さん,ありがとうございます。これからも公園を大事に使って,きれいにしていきましょうね。 平成29年度 園児募集![]() (土日祝日を除く) 9:00〜18:00 いつでも幼稚園にお越しください。 運動会に寄せて![]() ![]() 「行事はあるからするのではなく,行事をする意味があるからする」今日の運動会後の学校運営協議会で地域の方からこんな言葉をいただきました。 西院幼稚園の運動会も,する意味がある運動会だったと理解していただいた,とてもうれしいことだと思いました。 そこで,運動会をする意義を上げてみたいと思います。 1 体を動かして遊ぶ楽しさ,心地よさを十分に感じる 2 友達と一緒にする楽しを味わう・・・仲間として協力する楽しさを感じる 3 自分の力を十分に発揮して,あきらめずに取り組む 4 失敗や悔しい思いを乗り越えて,頑張ろうとする (他にもあるとは思います) やや5歳児に重きを置いて考えた意義ですが,こんな姿が子どもたちに見られたのではないでしょうか。この4点は、運動会がなくても育つことではあります。しかし,運動会という子どもたちが主人公の行事の中で,幼稚園の中だけよりも,たくさんの方に見ていただき,応援していただき,認めていただき,達成感を感じ,育つことがより明確になるチャンスと思います。 子どもたちにとっては,今日のリレーも,帽子取りもあす以降の幼稚園の遊びで続いていきます。しかし,運動会で楽しかった,頑張ったという自己の意識がより子どもたちを大きく育ててくれると思います。 リレーの写真を載せます。 昨日までずーっと赤チームは連敗していました。「でも,今日は昨日より速く走る」とグラウンドに出て行った子どもたち。 バトンを渡すときも精一杯走り抜けました。待っている子の手も,走ってくる子の手もしっかり伸び,仲間としてバトンをつないでいました。 アンカーの選手もあきらめず最後まで走り切りました。 学校運営協議会
運動会の後,学校運営協議会をしました。
1 今日の運動会の子どもたちの姿から見える幼稚園教育について 2 9月までの幼稚園の園運営について 3 学校評価について 4 29年度の入園について,地域との連携について 等を主に話し合いました。 公立幼稚園は,こうしたたくさんの方々に支えられ,ご意見をいただいて, 子どもたちの教育を実践しています。 ![]() 運動会![]() ![]() ![]() 子ども達と一緒に,準備したり,補助についたりしてたので,写真はあまり撮れませんでした。 最後のメダルをもらっている写真です。 今日は,子どもたちにとってはたくさんのお客さんに見てもらい応援してもらう楽しさを感じた運動会でした。子どもたちの成長が感じられる(あきらめずに頑張る姿・・・・お友達を心配する姿・・・・自信をもって取り組む姿などが見られました)運動会でした。 ご協力いただいた皆様ありがとうございました。 明日は運動会![]() ![]() ![]() 幼稚園に入る前の小さいお友達のかけっこ「元気いっぱい ひよこ組 いちご組」は,10時ごろに始まる予定です。走りに来てください。待っています。 預かり保育(サッカー体験)![]() ![]() ![]() 次にひとりひとりがボールを1こ持ち、ボールを転がしたり、体のまわりを回したり、キックしたりしました。最後に緑と赤チームに分かれてゲームをしました。ゲームでゴールをして「やった」とガッツポーズをしていました。 サッカーの後は、おやつをいただきました。おやつの後は、いつものようにビー玉を使った遊びやドールハウス、積み木で遊んでいました。「だるまさんがころんだ」もしました。みんなで遊ぶのがすごく楽しいようでした。 西院幼稚園では18:00まで預かり保育を行っています。 保幼中連携 西院中学校の運動会![]() ![]() 玉入れも楽しかったですが,子どもたちにとっては中学生が本気で走る姿を見させてもらうこと,負けていても頑張る姿を間近で見ることの意義が大きいと思いました。西院中学校の皆さん,ありがとうございました。 |
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