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最新更新日:2024/08/02 |
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マット運動![]() ![]() 来週は連続技のテストをする予定です。 算数の時間![]() ![]() 合同な三角形・四角形について考えました。 対応する頂点,対応する辺,対応する角を調べてノートに書きました。 6月30日(木) たてわり給食![]() ![]() ![]() ◆今日の献立◆ ・麦ごはん ・牛乳 ・ハッシュドビーフ ・さっぱりツナポテト ◇ごちそうさまのあとで(子どもたちの感想より)◇ ・はっしゅどびーふがおいしかったよ。(1−3) ・ハッシュドビーフのぐがいっぱいあっておいしかったです。(3−3) ・ハッシュドビーフがおいしかったので,2回もおかわりしました。いつもおいしい給食ありがとうございます。(4−3) 笹飾り<2>![]() ![]() ![]() また,友だちの書いた短冊に見入っている子どもたちもいました。 朝からピロティでは大賑わいでした。 笹飾り![]() ![]() ![]() 大人になった時に就いてみたい職業や夢,家族への思いなどについて,思い思いに,短冊に願いを込めました。 願いが本当に叶えば最高ですね。心から祈っています。 家庭科の学習
今日は,半返し縫い・本返し縫い・かがりぬいに挑戦しました。
「早くナップザック作りにチャレンジしたい!」と,とても集中して頑張ることができました。 ![]() わたしたちの生活と食料生産![]() ![]() ![]() スーパーのチラシを使って,「産地調べ」をしました。 グループごとに,大きな日本白地図にチラシを切り取って貼りました。 京都府以外のいろいろな都道府県から,様々な食べ物が届いていることや,外国から届いているものもあることに気づくことができました。 本は友達![]() 今日は図書館へ行って,4年生におすすめしたい本を選びました。 「この本は4年生どうやろ?」と,4年生の反応を想像しながら選ぶ様子が見られました。 ひと針に心をこめて
家庭科の学習の様子です。
今日は3種類のボタンつけに挑戦しました。 動画と説明を参考にしながら,めげそうになりながらも最後まで頑張ることができました。 ![]() ![]() ![]() 朝顔の様子![]() ![]() ![]() 色とりどりの花があちこちの植木鉢から! とっても綺麗でした。 子どもと身長も変わらないくらいにすくすくと育ってきています。 朝から嬉しい発見でした。 |
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