最新更新日:2024/10/02 | |
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社会見学に行きました 3社会見学に行きました 2社会見学にいきました 1わすれられないあの時〜鑑賞〜自分のイメージを絵に表すことを意識して描いてきた絵なので,子どもたちの個性がよく表れています。 今回の鑑賞では,絵から受けるイメージだけでなくそう感じた根拠を明らかにしながら,色の組み合わせや着色の仕方,構図による効果についても考えていきました。 国語でも学習しましたが,アップの構図とルーズの構図では受けるイメージが違います。その人が何を表そうとしたのかを考えながら鑑賞するおもしろさも感じられたのではないでしょうか。 外国語活動頑張ってます!
1組は「世界の国旗クイズをしよう」,2組は「あなたの素敵を伝え合おう」という単元目標の元,外国語活動に積極的に取り組んでいます!
1組では,世界の国の言い方は英語になると変わることに気付いたり,頭文字のアルファベットで国を当てたりと楽しく活動しています。 2組は,今日は実際に相手に素敵を伝える学習でした。少し照れながらも,英語を使って「You are positive!なぜなら…」としっかり相手の顔を見て丁寧に伝えている様子を見ることができました。 2クラスともとても積極的に外国語活動に取り組んでいます。 新しい単位
面積の学習で,新しい単位「a(アール)」と「ha(ヘクタール)」が出てきました。
これまでmで表していた面積を,これらの単位で表す方法をグループで話し合います。 ああでもないこうでもないと白熱した時間になりました。 がんばりました!英語活動!
英語ボランティアさんの英語での問いかけに、しっかり英語で答え、欲しい形をたくさん集めました。
英語活動が大すきな2年生です。 5年生にクイズを出そう!〜英語活動〜
5年生にクイズを出すために、英語でやりとりをしていろいろな色の 形を集めました。
今回は、5人の英語ボランティアさんにお世話になりました。 子どもたちは、ほしい大きさ、色、形を伝えていました。 集めた形を使って、動物を作ります。カラフルなすてきな動物がたくさんできました。 かみざらコロコロ〜その3〜
飾りのイメージを膨らませたら,設計図を作りました。
「まわったらきれいになりそう」とわくわくしながら描いていました。 かみざらコロコロ〜その2〜
動く仕組みができたら,実際に動かして飾りのイメージを膨らませていました。
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