５年 海の家 ４日目「グラスボート」「スノーケリング」「カヌー」

　４日目の午前の活動は海の活動です。

　２日目に取り組んだ「グラスボート」「スノーケリング」「カヌー」に取り組みます。
４日目もグループに分かれて，まだ取り組んでいない活動に取り組みました。今日で３つの活動のすべてを体験することができました。それぞれの活動で，実際に体験することを通して，楽しさやむずかしさを学ぶことができたことと思います。

５年 海の家 ４日目 「朝のつどい」「朝食」

　海の家での活動は４日目に入りました。
　朝のつどいは，毎朝つどいの広場で行われます。ラジオ体操を行い，心も体も元気にスタートできるようにします。
　また，学校紹介をして他の学校との交流もできるようにしています。

　子どもたちは少し疲れた様子も見えるようですが，みんな元気に活動に向かいました。

　朝食は食堂でバイキングです。午前の活動のエネルギーとしてしっかり食べるようにしています。

５年 海の家 ３日目 「ハイキング」

３日目の午後は「ハイキング」の活動に取り組みました。

　結構，険しい山道もありましたが，仲間と励まし合いながら登ることができました。登り切ると，山頂より少し下った所に展望台がありました。若狭の海を一望できたので，みんなで達成感を味わうことができました。

　夕食後は，ナイトハイクを行います。昼間とは違う夜の山の様子を体験します。

５年 長期宿泊学習 海の家 ３日目「カッター」

　３日目。今日の午前の活動は，「カッター」でした。
　
　「カッター」とは，２４人乗りの大きな舟で，２人で１本の櫂（かい）を扱い，みんなで協力して舟を動かします。カヌーやグラスボートよりも沖まで行くことができるので，より若狭の海を堪能できます。また，櫂は，長くて重いので，２人で扱っていても手の平が痛くなったり，時には荒々しい若狭の海の波で船酔いする子がいたり…と，様々な困難に挑戦することもあります。
　
　今日の「カッター」の活動では，波も穏やかで，沖まで漕いで行くことができました。初めは長くて重い櫂の扱いに戸惑う子どももいましたが，クラスみんなで力を合わせる大切さについても学ぶことができました。
　５日目には，今回のカッターで海の家を後にする「カッター退所」も予定しています。ぜひ，今日の経験を自信にして頑張りたいです。

５年 海の家 ２日目 「スノーケリング・グラスボート・カヌー」

２日目。天気はくもりですが，予定通りの活動を行うことができました。
　今日の活動は，午前も午後もスノーケリング・グラスボート・カヌーで，それぞれ３つのグループに分かれて活動します。
　
　スノーケリングは，ウエットスーツ・スノーケル・足ひれを着用して若狭の海の中を観察します。きれいな若狭の海には，多くの生き物がいるので，プカプカ浮かびながら海の中を観察していると，あっという間に時間が過ぎてしまいました。
　
　グラスボートは，２人乗りの手漕ぎボートで，船底には観察用の窓が付いており，ボートに乗りながら海の中を観察できるようになっています。でも，ボートを漕いだ経験の少ない子ども達ですので，なかなか上手く漕げずに苦労していました。
　
　カヌーは，３人乗りで前向きに座って漕ぎます。後ろ向きに漕がなければならないグラスボートよりも，漕ぎ方が分かりやすいので，しばらくすると上手く漕いで沖に出られるグループが増えていきました。
　
　今日は，若狭の海を感じ，海の生き物にたっぷり感じることのできた１日となりました。

　
　夕食後は，絵葉書を書く活動です。「家族へ」や「帰ってきた自分に向けて」今，海の家で体験したことや感じていることを書きます。
　子ども達から絵葉書が届くのを，ぜひ楽しみにしていて下さい。

５年 海の家 ２日目 「朝のつどい」

　２日目の朝，朝のつどいを行いました。
　目の前に広がる海がとてもきれいです。
　
　朝のつどいでは，一緒に活動している学校が互いに学校紹介をしました。
　とても大切な交流の場です。
　これからもしっかりとあいさつをかわせるようにしていきたいと思います。

　ラジオ体操をして，学校の旗をあげました。
　
　天候は少し曇っていますが，みんな元気です。
　今日も１日元気に活動ができそうです。

　午前，午後と海での活動に取り組みます。

５年 長期宿泊学習 海の家 １日目

　海の家　１日目　予定通りに活動を進めています。
　　
　バスに乗り，若狭湾青少年自然の家に到着した後，はじまりのつどいを行いました。
　その後お昼にお弁当を食べて午後からの活動「組立式いかだ」に取り組みました。
　
　いかだ作りでは，まず丸太を運びました。
　次に丸太と丸太をロープでしっかりと結び，友だちと協力しながらいかだを作り上げました。
　完成したいかだに乗って海へくりだしました。
　ゆらゆらゆれるいかだですが，今度はみんなの力を一つに合わせて漕ぎ，いかだを前へ進めました。
　

　楽しい海の家の活動が始まりました。　

５年生 長期宿泊学習（海の家）へ出発！

　本日，いよいよ５年生が，長期宿泊学習へ出発しました。長期宿泊学習では，『若狭湾青少年自然の家（通称：海の家）』で４泊５日を過ごします。朝の出発式では，校長先生のお話，児童代表の言葉，「いってきます」の元気なあいさつを行い，予定通りに学校出発しました。
　４泊５日の『海の家』では，いかだ作り・スノーケリング・カッター・カヌー・グラスボートなどなど，数々の体験活動に取り組みます。京都市内では体験しにくい大自然に囲まれての５日間。子どもたちの成長が楽しみです。

３年生 スーパーマーケットの工夫を探しに・・・

　２１日（水），３年生が社会科の学習で，近くのスーパーマーケットへ見学に行きました。スーパーマーケットでは，商品が陳列してある店内の様子を見学させてもらったり，バックヤードに入れてもらったりすることができました。特に，普段，入る機会のないバックヤードでは，野菜を新鮮に保存するための部屋にも入れてもらい，夏でも冬でもより新鮮に保存しておく工夫について子ども達は驚いていました。
　また，お店の方に質問する機会では，店内ではどんなことを考えて商品を並べているのか，お客さんにたくさん買ってもらうためにしていること，チラシの工夫など，子ども達が疑問に思ったことについて教えていただきました。
　子ども達は，実際に見学してみて，多くの『スーパーマーケットの工夫』に気が付いたようです。

台風１６号の接近に伴う非常措置 学童保育訂正

暴風警報が発令された場合，学童保育は閉館となります。
そのため，学童保育へいく児童についても，年度当初に提出いただいた資料をもとに，
「集団下校する」「学校に待機して迎えを待つ」を判断させていただきます。
もし変更がある場合は，早めに（午前中に）ご連絡ください。

先ほどのメールを訂正させていただきます。申し訳ありません。
どうぞよろしくお願い申し上げます。