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最新更新日:2022/03/25 |
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玉入れ![]() ![]() ![]() 種目説明のアナウンス![]() ![]() ![]() 準備運動〜個人走![]() ![]() ![]() 児童代表として![]() ![]() ![]() 役割を果たす![]() ![]() ![]() 入場行進![]() ![]() ![]() 刈りとって稲を干す![]() ![]() ![]() 稲刈りの後![]() ![]() ![]() 社会 火事をふせぐ
今日の3時間目の社会の学習で,「火事をふせぐ」という学習をしました。火事について知っている事,これまでニュース等で見た事や火事の原因,どのような人たちが火事から守ってくれているのかについて話し合ったり,これからの学習課題として,「学校や地域では,火事に対して,どのように対応しているのだろう?」ということを決めたりしました。活発な話し合いができました。次の時間は,校舎の中にある,火事を防ぐための物などを見つけていこうと思います。災害について自分にもできそうなことはないか?どんな方々が関わっているのか?等を学んでいきたいと思います。
![]() ![]() 秋の遠足に向けて
今日の6時間目に,10月5日(水)の秋の遠足に向けて,オリエンテーリングを行いました。遠足の目的や主な行先等を伝えた後に,グループごとに分かれて,どこに行くか,どのようなルートで行くのか,役割をどうするのか等を話し合いました。今年は,嵐山方面に行きます。「ここは絶対行きたい!!」「とても楽しみや〜」とみんな意欲的でした。遠足当日,みんなで協力し合い,京都市の有名な観光地について学んでいってほしいと思います。
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