みんな遊びをしました。

９月６日（火）昼休み，みんな遊びをしました。元気よくみんなで鬼ごっこをしました。とても楽しく遊ぶことができました。

ペットボトルロケットを飛ばして

４年生は，「とじこめた空気や水」の学習の発展学習として「ペットボトルロケット」をとばしました。発射台の下に台を置いたり，ゴム栓がゆるまないようにしたりして，工夫して活動できました。ロケットがとんだ時は，歓声を上げていました。

６年 休み時間も…

　運動会に向けて，応援で使うポンポンを作ったり，文字のボードを準備したりしています。朝休み，２０分休み，昼休み，放課後…すべての休み時間を使って全力で取り組んでいます。
　「これは低学年用にしよう。」「いい感じに仕上がってきたな。」と，何気なく話している言葉からも“みんなで素晴らしい運動会にしたい”という思いが伝わってきました。

がんばりました

前期前半に図画工作や書写の時間に取り組んだ作品がコンクールで佳作や入選作品に選ばれました。今日は朝会で３人とも表彰され全校のみんなに拍手をもらいうれしくなりました。

集中して

運動会の練習で少し疲れも見えてきましたが，学習に集中して取り組むことができています。１人１人の力に合わせた課題に一所懸命取り組んでいます。

国語で言葉集めをしました。

縦，横，ななめにたくさん言葉を見つけました。

自由研究

夏休みに作った作品の発表会をしました。友だちの作った作品をしっかり見ていました。

かげと太陽の学習をしました。

理科の時間に，「かげは自分が走っても消えない」ことや，かげと太陽の位置関係などについて学習しました。遮光板で太陽の動きを観察しました。雲がなくなると、晴れて，かげが出きてくることを楽しみながら学んでいました。

６年 国際平和ポスター

　図画工作科の学習で「国際平和ポスター」に取り組んでいます。それぞれがイメージする「平和」を，思い思いのかたちで表しながら下書きを進めていきました。来週は，いよいよ絵の具で色をつけていきます。

６年 ジョイントプログラム

　ジョイントプログラム【国語】と【算数】に取り組みました。５年生で学習したことも出題され，それも思い出しながら解いていました。時間いっぱい使って，集中して問題に向かっていました。