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最新更新日:2024/06/17 |
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漢字の広場2
国語の学習の様子です。
4年生までに習った漢字を正しく使いながら,教科書に提示された「高山のぼる」という登山家の半生について短い物語として書く活動をしました。 文末表現に気を付けながら,想像をふくらませて書こうという姿勢が見られました。 時間いっぱいまで,一生懸命書くことができました。 ![]() おいしい楽しい料理の力![]() ![]() ![]() 教科書P13をもとに調理実習の手順を一つずつ確かめ,ワークシートにまとめることができました。 学習の様子![]() ![]() テープやモールで飾り付けをして,実際に釣れるかちょっとだけ試す姿も。 「釣れたー!!」と嬉しそうな声が上がっていました。 スチューデントシティ学習12![]() ![]() ![]() それぞれのブースの店長さんから売り上げについての報告があり,すべてのブースが黒字でした。 区長さんからの終了のあいさつの後,お世話になったボランティアの方々への感謝の気持ちを言葉と拍手で表しました。 ボランティアの皆様,本日はご多用の中,一日中子どもたちのためにお世話になり,本当にありがとうございました。 スチューデントシティ学習11![]() ![]() ![]() 子どもたちは,お店を掃除したり今日1日の振り返りをしたりしました。 スチューデントシティ学習10![]() ![]() ![]() お客も少しずつ増え,活気にあふれてきました。 スチューデントシティ学習9![]() それぞれのブースから代表者が参加しました。 学習の様子![]() ![]() ![]() 大きな荷台には二人まで乗ることができます。 学校中をたくさん探検して,いっぱい汗もかきましたが,とても楽しそうな,そして達成感のある表情が見られました。 スチューデントシティ学習8![]() ![]() ![]() 店長の人たちは、売り上げアップにつながるよう、心を込めて宣伝していました。 スチューデントシティ学習7![]() ![]() ![]() 同じブースの人と仲良くいただきます。 早朝よりお弁当を作ってくださりありがとうございました。 |
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