すのこづくり

　日曜参観の午後の環境整備では、高所の清掃やすのこづくりもしています。すのこで、上履きと下ばきの場所をはっきり分けることができます。

日曜参観のあとみんなで作業

　日曜参観の午後、ＰＴＡ主催で、環境整備をします。みんなで、分担、力を合わせて活動します。運動場の草ひきは、根気のいる作業です。この時間に完璧な環境になるまではできません。運動に使う場所を中心に草ひきをしました。

ごみは捨てられたらどうなるの？？

　先日の日曜参観では，社会科の学習で，「京都市ではどのくらいごみを出しているのだろう？」というめあてで，ごみの量の推移のグラフを見て，どのような変化をしてきているのか，なぜこのように変化してきているのかを話し合いました。最後のふりかえりの時間に，「捨てられたごみがどうなるのかが知りたいです」という意見が出たので，今日の３時間目の社会の時間に，ごみが捨てられた後のゆくえについて話し合いました。自分で考えた後，3人で話し合いました。3人とも，ごみは「ごみ収集車」によって運ばれるという予想でしたが，その後に，「全てのごみは燃やされ，使えなくなるのではないか？」という考え，「リサイクルできるものとそうでないものに分けられるのではないか？」等，意見に違いが出てきました。「ごみは分別してるのだから，全部燃やすのはちがうと思うよ」「いや，ごみ収集車がごみを全部つぶしている所を見たよ」等，自分たちの生活体験から，根拠を考え，たった１つの発問に対して，３人で長い時間話し合うことができました。明日は,「たしかめをしたいから調べたいです」という意見も出てきました。ごみの問題をより身近なことととらえていけるよう学習を進めていこうと思います。

日曜参観の楽しみ

日曜参観では、子どもたちの学習の様子をご覧いただくことが１番の目的ですが、本校では休み時間も楽しみの一つです。あいにくの雨だったので、子どもたちが体育館へ集まってくると、保護者の方も交えて、ドッチボールが始まりました。普段とは違う雰囲気に子どもたちも大喜び。子どもも大人も必死になってボールをキャッチし、狙って投げていました。

なかまの日の取組

本校では毎月「なかまの日」を決めて、みんなが幸せになるために大切なことを学習しています。今日は、男女平等をテーマに学習しました。まず、全体で講話を聴き、その話をもとに、各学級で話し合い、学年に応じて深めていきました。１４２か国の男女平等の実現度を比べてみた時、日本は上から１０１番目だそうです。男だから、女だからというのではなく、自分らしさを大切にすること、それが実現できる社会を目指すことの大切さを学んでいました。

今日の給食（火）

バターうずまきパン　牛乳　ソーセージと野菜のいためナムル　わかめスープ

そろばん学習

　そろばんを使う練習もしますが、そろばんに数を入れるための基礎計算トレーニングもします。時間短縮ができていました。

しっかり手をついて

　プールサイドをしっかりこすりました。しんどそうな姿勢ですが、こすると汚れが浮かび上がるので、やりがいにつながり、どんどんのめりこんでいきました。

プール清掃

　高学年になると、力の入れ方が違ってきます。きれいにする、汚れを落とそうとする目的意識をしっかり持って取り組んでいます。

プール清掃

全校でプール清掃をしました。みんなが気持ちよく使えるように全員がしっかり掃除をしました。来週から始まる低学年の水遊びを楽しみにしながら清掃していました。