からだほぐしのうんどう

お友達と協力して手を使わずに立ったりすわったり。
じゃんけんをして、負けたら勝った人の足の間をくぐる…
など、体を使って楽しく活動しました。
ボール送りにも挑戦！どのクラスも一生懸命頑張りました！

５０メートル走 【４年生】

体育の学習で，５０メートル走をしました。
子どもたちは前回よりもよい記録になるよう，肘を引いて必死で走りました。

５年 理科の学習

理科では，「天気の変化」について学習しています。
雲の動きや様子を観察したり，天気とどう関わっているか
考えたりしています。主に，理科室で学習に取り組んでいます。

５年 学年集会

４月２０日（水）のあったかデーに，学年のあったか言葉に
ついて決めました。
まず，４年生のあったか言葉を振返り，５年生になった今年度は
どんな言葉にすればよいか，グループになって思いつくあったか言葉を
話し合いました。それをもとに，高学年らしく，いつも意識できそうな
言葉をみんなで決めました。
決まった５年生のあったか言葉は，「挑戦・あきらめない」です。
これから様々な場面で，意識して使っていってほしいと思います。

5年 学年目標

５年生の学年目標を掲示しました。
「誰かのために行動できる５年生」になれるよう，
９８人みんなで取り組んでいきます！

５年 体育

「体ほぐしの運動」に取り組みました。
２人組になったり，グループになったりしながら
楽しく体を動かしました。一人ではなく，何人かで
活動するため，協力や声かけが大切だと活動の最後に
振り返りをしました。

身体計測 【４年生】

身体計測がありました。
身体計測の前には，保健室の先生に骨の伸びる仕組みについて，教えてもらいました。
よく寝ることや，体をしっかり動かすこと，バランスよく栄養を取ることが，身長を伸ばす秘訣だと聞いて，子どもたちは「頑張ろう！」と意気込んでいました。

【４年生】 わたしたちと自然

総合的な学習の時間では，自分の好きな木を１本選び，その木のスケッチや，気付いたことを画用紙にかきました。子どもたちは木を近くで見たり，遠くで見たり，いろいろな角度から見ることで，新しい発見をたくさんしていました。

音読発表会 ３年生

今日はきつつきの商売の音読発表会をしました。班ごとにいろいろな工夫が見られ，大きな声で聞きやすいように読むこと，登場人物になりきって読むことなど，練習の成果が発揮できていました。また，聞く側もめあてを持ち，最後までよい姿勢で聞くことができました。

学校沿革史

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