６年 全国学力学習状況調査

　今日は，全国学力学習状況調査を行いました。６年生の子どもたちは，真剣に問題に取り組み，力いっぱい最後まで頑張っていました。

花の絵を描こう（４年）

図画工作では、花の絵を描いています。割り箸と墨を使って、鉛筆のように線をひきます。初めは慣れない子どもたちも、だんだんと使い方がわかってきて、上手に描いていました。今から完成が楽しみです。

H28 学校教育目標・経営方針

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学校沿革史

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4月18日の給食

今日の献立は
麦ごはん
牛乳
とうふのそぼろ煮
ほうれん草ともやしのごま煮

給食3日目です。今日はみんな食べきることができました。

給食のごはんやパンおかずの量は，低学年，中学年，高学年
ごとに量が違います。

学級ごとに配缶された，ごはんやおかずを給食当番が配ります。

1年生もしっかり規定量食べることができました。

春見つけ

理科の学習で，「春」を見つけに行きました。
タンポポやチューリップ，レンゲ，テントウ虫など，たくさんの生き物を観察することができました。

交流学習

１年生と交流学習をしました。前半はひかり学級のお友達のこと，どんな学習をしているのか，どんなものがあるのか，遊ぶ時の約束などを知ってもらいました。後半は，音楽に合わせて体を動かしたり，ゲームをしたりして交流を深めました。新しいお友達とどんどん仲良くなっていければと思います。

はるみつけ

生活単元学習や理科の学習に自然を観察しました。春になって色々な植物の花が咲いていたり，色々な動物が元気に動き出していました。

4月15日の給食

☆4月15日の献立☆
ごはん
牛乳
豚肉と野菜の煮つけ
ごま酢煮

給食は，大きなランチルームに全校児童が集まって食べます。
はじめの５分は食べることに集中する時間です。
目で見て，鼻で香りをかいで，
耳で音をきいて，口にいれ，
唇や手にふれて味わいます。
五感を使って，いろいろな味を
発見できるようにすることが目的です。

豚肉と野菜の煮つけのいろいろな具材の食感を
楽しんで食べていました。

１年 初めての給食

小学校に入学して，初めての給食です。
ランチルームで食べることから給食当番まで，いろいろなことが初めての１年生です。