国語「たぬきの糸車」

・・・やぶれしょうじの　あなから
二つのくりくりした　目玉が、
こちらを　のぞいて　いました。・・・

子どもたちは劇ごっこが大好き。

５年 お道具箱を整理しました。

今日は，家庭科の学習で，お道具箱の整理をしました。

計画→分類→置き場所を決める→ふりかえりと考えながら整理しました。

できあがった整理を友達と交流することで，

「使いやすいものを前に」「いらないものを置かない」など，

工夫について知ることができました。

あとは実践です。使う⇔もどすを面倒くさがらずにできるといいですね。

１週間後，お道具箱がどのようになっているか楽しみです。

インフルエンザ情報

　土日があけてインフルエンザＡ型での欠席が増えました。２月１日現在インフルエンザＡ型による欠席が２年生で４人，３年生で３人，６年生で１人，他の学年では０人となっています。
　登校している児童は元気に過ごしており，体調不良等による早退も今日はありませんでした。インフルエンザが治って登校している児童はマスクをしてくれています。それぞれに予防をしっかりしてくれていますが引き続き注意をよろしくお願いします。

本係の係活動

本係が読み聞かせをしています。

今回は，「青い鳥」。
友だちの読み聞かせを，みんな夢中で聞いていました。

１月は去る・・・。早いですね，もう，２月ですね・・・。

給食週間での，調理員さんへの感謝の気持ちの作品作りをしているCさん。

紙版画で好きな食べ物を表現しました。

みどり学級での交流給食中の，Cさんと６年生。

かしの木さんのお話しを真剣に聴く，Bさん。

５年 感謝を込めて〜給食週間〜

今週は給食週間でした。
日頃お世話になっている給食調理員さんへ，感謝の手紙を書きました。
子ども達が考えた図面をもとに，感謝の気持ちを形に表しました。
立体のカードにしたり，折り紙で食べ物をつくったりなど，
子ども達の思いがいっぱいつまったものができました。
そして，直接給食調理員さんに渡したいということで，給食室へ。
「いつも私達の健康を考えて給食をつくっていただいてありがとうございます。」
給食調理員さんはとても喜んでくれました。
子ども達もとてもうれしそうでした。
みんな，本当に給食が好きなんですね。

国語「てがみでつたえよう」

楽しかったこと，うれしかったこと，
できるようになったこと・・・

知らせたい人に，はがきを書きました。

「明日，着くかな？」子どもたちは，
わくわくしながら，投函していました。

５年 気分は科学者

１・２時間目に理科の実験を行いました。
実験方法を確認し，さぁ実験です。
ここで保護メガネを装着！
これから，いろいろな薬品を扱うこともあります。
安全のために，保護メガネをつけて実験をする練習もしました。
実験が終わった後もずっとつけている子も。よっぽど気に入ったのですかね。
実験も全グループばっちり結果がでました。
さらに，「他のものもとける限度があるのかな。」「もっととかしたい。」
という思いも出てきたので，次回確かめたいと思います。

最近の僕たちは・・・

児童朝会で，図書委員さんからのお知らせをするBさん。

「よーいどん！」御所マラソン中のAさんとBさん。
この日は，北区の小学校が，卒業遠足に来ていました。応援してくれて嬉しかったね。

６年生教室で（交流学習），卒業アルバムの撮影がありました。
ちょっと，緊張した？Cさん。

キャシー先生の英語活動

色の英単語を使ったゲームをしました。

キーワードゲームでは，キャシー先生の言う色の英単語を
聞きもらすまいと，真剣な表情で耳を澄ませていました。

バスケットゲームでは，自分で色の英単語を発音し，
ゲームを楽しんでいました。