参観の様子 ５の１

「命」という題の小学生が書いた詩を使って「命の大切さ」について考えました。

参観の様子 ４の２

みんなが、心の中がぽかぽかするように、いっぱい親切が広まっていけばよいですね。

参観の様子 ４の１

４年生の道徳は「親切の貯金」という資料を使って、親切にすることによって相手も自分も気持ちよくなることについて気付いていきます。

参観の様子 ３の２

道徳の時間は、前半は、資料を使って登場人物の気持ちを考えたりすることが多いです。
そして、そのあと、自分の生活も振り返っていきます。

参観の様子 ３の１

３年生の道徳は「雨のバスていりゅう所で」という資料をつかって、みんながきもちよく過ごすためのきまりについて考えました。

参観の様子 ２の２

同じときに、となりの２の２を覗いたら、先生が、そっと小さい声で、子どもたちに話しかけていました。子どもたちも、吸い込まれていくように聞いていました。

子どもの興味を引くような、話し方、間のとりかたは教師にとって大切なことです。

参観の様子 ２の１

２年生の道徳は「どうすればいいか」という資料を使って、うそをついたりごまかしたりしないで、自分の心に素直になろうとすることを学習しました。

めあてをみんなで読むときの声は、とてもすてきでした。

「のびのびと明るい気持ちで過ごすために」どうしたらよいのかを考えました。

参観の様子 １の２

「ハムスターの赤ちゃん」
では、生れたばかりの赤ちゃんに声をかける学習をしました。
その時に、自分の指にハムスターの赤ちゃんの絵を巻いて、それに向かって話かけます。

今日は、たくさんの参観者の前で、少しはずかしかったのでしょうか？

参観の様子 １の１

お天気が心配でしたが、今日の休日参観も雨が降ることもなく、心地よいお天気となりました。（風は強いでしたが）

たくさん、お家の方にお越しいただき、ありがとうございました。
卒業生の姿もちらほら。
懐かしく参観してくれたのでしょうか。

１年生から順に参観の様子をお伝えしていきます。

６月は道徳推進月間です。
それを受けて、一日早めですが、休日参観で、全学年道徳の公開授業を行いました。

１年は「ハムスターの赤ちゃん」という資料を使って、生き物を大切にする気持ちから命あるものの尊さを感じるという学習です。
　

休日参観より１

３組の算数「すごろくであそぼう」
２年生国語「同じぶぶんをもつかん字」
２枚目が１組、３枚目が２組です。