久しぶりに鴨川にて

涼しい風が吹く中、気持ちよく鴨川を走りました。
目標タイムをもって走ると意欲が全然違います。
みんなやる気でいっぱいでした。

活躍

ベルマークの仕分け作業，
行ってみると，たくさんの3年生！

「がんばってます〜！」
と得意げにどんどん仕分をしていってくれました☆

算数もみんなで解決！

算数で、図形の拡大と縮小を学習しています。
今日は、発展問題に取り組みました。
解決方法をみんなで出し合って、みんなが理解できるように説明し合いました。
分かりやすく説明するって難しいですね。でも、みんなの力を合わせれば、解決です。

集めたぞ！ベルマーク

ＰＴＡの方々にお世話になり、ベルマークを集めていただいています。
「見てください！」とたくさん集めてもってきた子がいました。
すごいですね。

ビオトープ・園芸作業 ありがとうございます

台風が上陸し，予定していたビオトープ・園芸作業も今日は中止かと思っていました。お昼を過ぎ，雨が止むとボランティアの皆さんが来られました。本当に頭が下がります。今日は，足元の悪い中，池の中の泥をあげてもらったり，池の周りの草を刈ってもらったりしました。本当にありがとうございます。

全校ダンスの練習

　運動会もだんだん近づき，今日は全校ダンスの練習をしました。
　
　運動会の全校ダンスの係の５，６年生の子ども達が踊っている映像を，各教室のテレビで見ることができ，３年生の子ども達は自分の教室でその映像のお手本を見て，まねて踊りました。

　今日から始まったばかりでしたが，みんなノリノリでした！運動会が楽しみです！

『言われるとうれしい人柄を表す言葉』

クラスの課題が『言葉』にあると分かり、普段よく使う言葉を集めてみました。
そうすると、やはりマイナスな影響が強いことばがたくさん。
だから、「思っていることを言えない人がいる」「まちがっても発表できる雰囲気をもっと作りたい」という意見が子ども達から出てきたことにみんなで納得し、
言われたらうれしい言葉をみんなで集めました。
そして、自分はその人柄のどれに当てはまるのか、自分自身で選びました。

クラスの課題を考える

運動会の準備や、委員会活動など大忙しの最近の6年生です。
しかし、そんな時こそ自分たちのクラスとしての課題を考えました。
たくさん意見が出てきた中で、共通していたキーワードは『言葉』でした。
『言葉』について、じっくりと考える時間をとりました。

ハードル走 ２

今日は2回目のハードル練習。
前回のハードル走を思い出しながら，自分の歩幅を再確認したり，スピードを出して走ってみたり，子どもたちがそれぞれ工夫をしながら練習をしていました。

ハードル走 １

雨で運動場の状態が悪かったのですが昼過ぎから少し晴れてきたことで，6時間目にはハードル走を行うことができました。

準備では体育係だけでなく，みんなで協力して行いました。
多くの力で準備をすることでスムーズに始めることができました。