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最新更新日:2024/07/24 |
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「いじめ防止劇」〜発起塾〜![]() ![]() 華道部活も展示しています♪![]() ![]() 華道部活も展示をしています。 今回のお花は桃の節句にちなんで春らしく生けました。 桃,菜の花,サンシュユ,チューリップです。 桃はバラ科サクラ属のお花だそうです。 よくお雛祭りの菜の花と一緒に生けます。 ピンク色の花が枝いっぱいに咲きます。 桃太郎のおとぎ話も桃の生命力がヒントになったのでしょう。 素敵な図画工作の作品とともに,是非華道部活の素敵な春を見てください!! 図工展の準備![]() ![]() ![]() 3年生 どうぶつふれあい体験
今日は飼育委員会主催の「どうぶつふれあい体験」がありました。
大宅小学校にはカモやアヒルが飼われています♪こうした身近な動物に親しんでもらおうと委員会の子たちが行っています。 実際に,さわり方をアドバイスしてくれたり,抱っこさせてくれたりと,いい体験をさせてくれたので,自然と笑顔がこぼれていました☆ ![]() ![]() 3年生 体育 『はばとび運動』
体育では『はばとび運動』をしています。
自分で,より遠くにとぶための方法をめあてにして一生懸命取り組んでいます! とても楽しそうに活動しているのが印象的です☆ 「助走をもっと速くしたらいいと思うよ。」 「ふみきり板をバンッと強くふみこんだらいいと思うよ。」 など,アドバイスもいいです。 この調子でがんばりましょうね♪ ![]() ![]() 3年 社会科 『地いきの人々が受けついできたもの』
社会科の学習では『地いきの人々が受けついできたもの』に取り組んでいます。大宅地区には,1000年以上続く「岩屋神社」があります。そして,岩屋神社では毎年10月に行われる『神幸祭』があります。でも,どうして岩屋神社が大宅にあるのか…どうして祭りが毎年行われているのか…3年生の子たちは知りません…そこで,
だれが,どのようにして『神幸祭』を受けついできたのだろうか? そうして学習問題をかかえ,岩屋神社に見学に行き,宮司さんに話をうかがいに行きました☆ ![]() ![]() ![]() 卒業式の練習1![]() ![]() ![]() 4年 エコライフチャレンジ![]() ![]() ![]() 今回は,自分のエコライフチェックの診断表をもとにこれからの生活の仕方について考えました。 子どもたちはこれからどのように過ごせば地球温暖化を防ぐことができるかをグループで考え,目標を立てました。 これから学校でも実践していきたいと思います。 5年 家庭科 ミシンにトライ!手づくりで楽しい生活![]() ![]() ![]() 5年 ブックトーク![]() ![]() |
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