ぞうさんからのお礼？？？

ぞうさんたちに野菜をあげて、さようならと歩いていくと・・・ぞうさんたちがこちらへ歩いてきました。まるで、みんなを追いかけてきたように！
そして、一頭のぞうさんが、プールの中へと入っていきました。
子どもたちは、ぞうさんにくぎづけです！
そして、プールの深い方へザブン！ザブン！飛び込むように入っていきました。
プールには、大きな波が立つくらいです！

しばらくして、プールからあがっていったと思ったら、今度は四頭が並んで登場！そして、４頭並んでザブン！ザブン！ザブン！ザブン！遊びだしました。

水にもぐったり、顔と鼻だけを出したり・・・とても貴重なぞうさんの様子を間近でみることができました。

これは、ぞうさんからのお礼のパフォーマンスだったのではないかと感じました

ぞうさんたち！ありがとうございました！

ぞうさんに、野菜を届けてきました！

生活科の学習で、野菜を育ててきました。
夏休み前、動物園の和田獣医さんにゲストティーチャーに来てもらったとき
ぞうさんのフンでつくった肥料をもらい、野菜の土に混ぜました。
ぞうさんのフンでつくった肥料のおかげで、野菜はすくすく育ち、たくさんの
野菜ができました。

子どもたちは、「できた野菜を、ぞうさんたちに食べてもらいたい」「お弁当を作って、野菜を入れて届けたい」と考えました。

今日は、みんなの強い思いをもって、動物園のぞうさんに野菜を届けに行ってきました。

ぞうの森に入ったとたん、大きな声で歓迎してくれたぞうさん。

野菜のおべんとうと、ぞうさんへ書いた手紙を獣医さんと飼育員さんに代表の子どもが
渡しました。

飼育員さんの手から、ぞうさんの鼻へ直接野菜が渡されると、バリバリおいしそうに食べてくれました。
ときには、取合いになることも・・・
子どもたちは、「野菜をおいしそうに食べてくれた！」と大喜びでした！

ゾウのお礼

　2年生の生活科で、動物園に行きました。ゾウの糞で育てた野菜をプレゼントするために、行きました。ゾウたちは、おいしそうに野菜をパクパク。特にキュウリは大好きでした。その後、お別れしようとすると、小ゾウたちがプールに飛び込み、泳いで見せてくれました。思うわぬパフォーマンスに、お礼をしてくれているのかなと感じました。

お話の絵をかこう

図工で「お話の絵」に取り組んでいます。

読み聞かせを聞いた本から，
自分が表したい場面を選んで
思い思いに表現しています。

今日は背景を描きました。

自分のイメージに合う背景はどんな感じなのか，
何度も試行錯誤して，お気に入りの背景を描いていました。

様々な表現方法を生かして，
自分の納得のいく作品に仕上げていきます。

石拾い真剣にやろ。

練習が終わった6年生のつぶやきです。
「石拾い、真剣にやろ。」

運動場で、演技してみて石拾いの大切さが分かったようです。
全校練習の後に行う石拾いでは、必死で拾う6年生の姿が見れそうです。

初めての運動場練習

組体操の練習を運動場で初めて行いました。
体育館とは全然違う感覚で戸惑う子ども達。
でもそこは、さすが6年生。すぐに外モードに切り替えて頑張っていました。

運動会に向けて 係り活動 ３

決勝、準備の係りです。

これから、当日に向けて、それぞれの係りで活動が始まります。

運動会に向けて 係り活動 ２

応援、児童会、放送の係りです。

運動会に向けて 係り活動 １

９月２６日（土）の運動会に向けて、今日から、係り活動が始まりました。
今日は、各係りの仕事の内容を確認したり、分担を決めたりしています。

順に紹介していきます。
上から、アーチ。全校ダンス。得点係です。

昼学習（英語）

週に３回、昼の帯時間（１０分）に英語をしています。
おもにゲームをしたりやチャンツを言ったりして、少しでも子どもたちが、英語に慣れ親しめるような時間をつくっているのです。

各学年、それぞれめあてをもって、工夫して行っています。
いわゆるモジュール学習です。