あさがおの花の観察をしました！

子どもたちが大切に育ててきたあさがおが，今週になってどんどん花を咲かせています。

子どもたちが登校してきた際に見られる，きれいにぱっと開いたあさがおを観察したいのですが…，タイミングを計るのがなかなか難しいところです。

何色のあさがおが咲くのか，毎朝の楽しみになっています。
まだ咲いていない子も，つぼみはしっかりできているので，心配しないで待ちましょうね。

中間休みの様子

中間休み，学校図書館は大盛況です。
委員会の子どもたちが，本の貸し出し業務をしてくれています。
また別の部屋では，理科の実験で作った車で遊んでいます。

ちがいは いくつ

算数の単元「ひきざん（１）」で，“のこりは いくつ”について考える学習が終わり，今日から“ちがいは いくつ”という学習を始めました。

数図ブロックの動かし方は同じですが，数図ブロックの置き方を変えるだけでちがいが分かることに驚いている様子でした。

今日はかえるさんやトラックと自動車の問題をみんなで考えました。
「明日は何の問題かな？」と，楽しみにしている子どもたちの姿が見られました。

短冊に願いを込めて −笹飾り−

子どもたちがそれぞれに願いを込めた短冊がピロティに飾られました。
「テニス選手になれますように」，「家族が元気に過ごせますように」，「戦争がなくなりますように」等，将来の夢からご家族の健康，平和を願ったものまで実に様々な願いが飾られました。
ピロティに飾ってありますので，学校にお越しの際はぜひともご覧ください。

笹飾り！

先日，笹に飾る短冊を子どもたちが書きました。
その短冊を，今朝からＰＴＡの役員の方々が笹につけてくださっています。

今日は雨です！

７月１日，朝から雨が降っています。
教室では，クラスみんなでゲームをしたり絵を描いたり本を読んだりしています。
中には，今学習しているマークについて，本で調べたことを書き写したりしている子どもたちもいます。

観察文を仕上げました！

国語の教材「おおきく なった」の学習のまとめとして，あさがおの観察文を清書しました。
教室に並んだお友だちの文を読みながら，同じあさがおでも，見る観点や書く項目によって内容が異なることに気づくことができたのではないでしょうか。

ひき算の計算カードにも挑戦！

算数の単元「ひきざん（１）」の学習も徐々に進み，今日はひき算の計算カードの練習をしました。
みんなでぶつぶつ唱えながら，順番にカードをめくっています。
来週からは，宿題でも取り組む予定です。
みんなで頑張りましょう！

毛筆「土」

いよいよ夏休み前最後の毛筆学習です。
今日は，縦画に気を付けて，「土」を書きました。
３度目の学習ということもあり，準備や片付けにかかる時間がずいぶんと早くなったように思います。
子どもたちは穂先の動きに気を付けながら，一生懸命に書く姿が見られました。
ぜひ，個人懇談会の際にご覧ください。

もうすぐ七夕

もうすぐ七夕の日です。それぞれの願いを短冊に書きました。“あかちゃん　げんきにうまれてね”“かぞくのみんながげんきでいますように”“びょうきになりませんように”“ひきざんがすらすらできるようになりたいです”とてもすてきな願い事です。かざりもたくさん作りました。出来上がるととてもうれしくなって，七夕の日が待ち遠しくなりました。