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最新更新日:2024/07/19 |
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児童朝会![]() ![]() ![]() 全校合唱のあと,代表委員会より2月の生活目標が発表されました。 次にたてわりグループでの「ジェスチャー伝言ゲーム」で 楽しみました。 全校みんなで集まる機会がだんだん少なくなってきました。 体育「ゆっくりかけあし」![]() 友だちと何周走ったか,数え合いました。 みんなリズムよく走れていますよ。 国語「これは,なんでしょう」![]() さて,どの特徴をヒントに出すといいかな? 二人組で話し合って,問題が完成しました。 5年 ミョウバンの結晶作り![]() ![]() 理科準備室で静かに眠っています。 それは「ミョウバン」。 ものの溶け方の学習の最後のまとめに,ミョウバンの結晶作りをしました。 ミョウバンの種結晶をミョウバンの水溶液につけるだけ。 コツは,ゆっくり冷やしていくこと。 そうすれば,一日で右の写真のようになります。 (左が種結晶,右が一日後の結晶です。) 子ども達に渡す時に,どんな風になっているか楽しみです。 もうすぐ春の予感・・・
もうちょっと!がんばれ!Aさん。
楽しかったね。6年生との交流学習。家庭科の調理実習。 メニューは,サツマイモのホワイトシチュー。 半日入学で,新入生のサポートお疲れ様!Bさん。来年,いよいよ6年生だね。 ![]() ![]() ![]() ゆっくりおやすみ・・・きずな
先週水曜日の夜,入院先の医院で,京極小の児童のみなさんと3年間共に過ごした,
ニワトリの「キズナ」が,腹膜炎で亡くなりました。 先日のウサギのミシェルに続き,悲しいことが続いていますが, 飼育環境委員会のみなさんは,5羽のウサギを, なお一層大切に育てようと話していました。 金曜日,委員会が中心になり,お別れの会を行いました。 天国で,ゆっくり休んでね。 キズナ。 たくさんの思い出と優しさを,ありがとう。 ![]() ![]() ![]() 国語「これは,なんでしょう」![]() ゲームの問題を作っています。 ペアで,まわりに聞こえないようにこそこそと うれしそうに話し合っていました。 きずな,ありがとう![]() 先週まで,元気だったのに・・・ 鳥は,ぎりぎりまで,病気を隠すのだそうです。 きずなは,「命は,はかない」ということを みんなに教えてくれました。 きずな,ありがとう。 きずなのことを忘れないよ。 5年 半日入学を半分手伝いました。![]() ![]() ![]() 来年度,最高学年としてひっぱっていく5年生は,そのお手伝い。 版画チームと半日入学チームに分かれて,それぞれ活動しました。 就学時健診の時に経験しているので,かわいい子たちに優しく接する姿は, 本当に頼もしいです。かける声も自然と笑顔でかけていました。 腰を低くし,新1年生に合わせて動く5年生。 でも,そんな5年生も5年前はこんな風に連れられていたのかと思うと, 成長ってすごいなぁと思います。 安心してください!4月からがとても楽しみです。 京極学習でインタビューに行きました。![]() |
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