おはなしの木を つくろう

国語の教材「ずうっと，ずっと，大すきだよ」の学習のまとめとして，自分がおすすめしたい本についての紹介カードを書きました。

その後，紹介カードをはりつけて，おはなしの木をつくりました。

明日は，みんなのおはなしの木を集めて，おはなしの森を賛成させる予定です。

２年生 生活科でフェスティバルをします

１２月１６日（水）

２年生の生活科で「あそんでためしてくふうして」という学習をしています。

今度，１年生を招待してフェスティバルをする計画を立てています。
去年のことを思い出しながら，みんなで話し合いを進めていました。

体育館 ＬＥＤ照明完成

１２月１６日（水）

体育館のＬＥＤ照明への取り替え作業が完了しました。
スイッチを入れるとすぐに点灯するだけでなく，今までに比べとても明るくなりました。

明日から早速使用します。
子どもたちの歓声が目に浮かびますね！

とくてんを くらべよう

算数の単元「大きい　かず」の学習の様子です。

今日は，おはじきゲームをして，「十のくらい」，「一のくらい」の数字に着目して，点数を比べました。

数の大小の結果だけでなく，点数の比べ方についてもみんなで確認しながら進めることができました。

雨の日の 休み時間

今朝はしぐれていたので，朝休みにけん玉をしている子が見られました。

６年生に可愛がってもらったり，一緒にけん玉をしたりして，楽しい時間を過ごしています。

「にこにこ」を ふやすために

最近の生活の時間は，にこにこになる歌を歌ってから始めています。

今日は，自分の家族が「にこにこ」になるときについて，インタビューして分かったことや思ったことを交流し合いました。

その後，自分の生活を振り返り，家族や自分の「にこにこ」を増やすためにできることを考えました。

これからも「続ける」こと，これから「やってみる」ことの２種類から考え，「わたしの　にこにこさくせん　計画書」を書くことができました。

１００までの数表を つくろう

１００までの数の並び方のきまりについて考えました。

ワークシートの枠に，１から順に数を書き，１００までの数表を作ることができました。

早く終わると，ワークシートの裏に自分で１００までの数表を書くなど，とても意欲的な子どもたちでした。

じんとりあそび

スタートの合図で，両チームの先頭が走り出し，２人が出会った場所で，互いの両手を合わせてジャンケンをする，「どんじゃんけん」をしました。

チームの一人一人を応援したり，みんなで決めたルールを守ろうと声を掛け合ったりして，楽しく遊ぶことができました。

体育館ＬＥＤ工事

１２月１４日（月）

市内の学校では，体育館照明（水銀灯）のＬＥＤ照明への取替えが進んでいます。
本校でも，今日から３日間で取り替える工事が始まりました。

足場を組んで一つ一つ取り替えていきます。
工事に時間はかかりそうですが，明るく，しかも早く点灯する照明に変わります。

完成が大変楽しみです！

「大きい かず」の学習

今日は，大きな数の数え方について，数え棒を使って学習しました。

「十のくらい」「一のくらい」の意味を，実際の数え棒の数と合わせて考えることができました。