音楽づくり

今日は音楽科の「いろいろな音のひびきをかんじとろう」の学習で，音楽づくりをしました。
音楽室にあるたくさんの楽器の，ひびきの長さや音色のちがいを生かして音を組み合わせる活動をしました。
普段触ったことのない楽器を鳴らすことができて，子どもたちはとても楽しそうでした。
最後は各班で6小節分の音楽を作って発表することができました。
よく頑張りました！

どうぶつの 赤ちゃん（６）

今日は，カンガルーの赤ちゃんの「生まれたばかりのようす」と「大きくなっていく様子」について，自分のワークシートを参考にしながら「赤ちゃんえ本」を書きました。

書き終えた子から挿絵を描き，教室の後ろで読み合って交流することができました。

かんしょうを しよう

図工の時間に，支部巡回展の鑑賞をしました。山科支部のたくさんのお友だちの作品を順番に鑑賞し，素敵なところを見つけてワークシートに書きました。

同じ鏡山小学校や，他校の知っているお友だちの作品を見つけ，大はしゃぎの子どもたちでした。

もう すぐ みんな にねんせい

生活の学習の様子です。

１年間の生活科の学習を振り返り，時系列に並べた掲示物を作成しました。

次回からは，個人の学習の成果を振り返る活動に移行していきたいと思います。

とびばこあそび

またぎ乗り・またぎ下りのおさらいをした後，今日はさらに跳び上がり・跳び下り・横開脚跳びにも取り組みました。

どきどきしながらも，「おしい！」「上手！」など，みんなで声を掛け合いながら進めることができました。

おなじ かずずつ（１）

今日は，「同じ数ずつ」の意味を考え，みかんが全部で何個いるかを数図ブロックや絵，式などを使って表す方法について話し合いました。

練習問題では，あめを数図ブロックや絵で表すことで，５個ずつまとめて考えたり，数えたりすることができました。

給食週間最終日：２月１２日（金）

給食週間最終日は，４・５・６年生の豆つまみ大会と，全学年で日頃の給食時間の様子をふり返りました。クラスのみんなで楽しい給食時間にするためには，どのようにすればよいのか，自分の体をつくるためには，どんなふうに給食を食べるのか。子どもたち一人一人が考えることができた給食週間でした。

　◇今日の献立◇
　　・炊き込み五目ごはん（鶏ごぼう）
　　・牛乳
　　・みそ汁
　　・黒大豆
　
　◆ごちそうさまのあとで（子どもたちより）◆
　　・ごはんがふわふわしていて，おいしかった。（１−３）
　　・みそ汁があつあつで，玉ねぎもシャキシャキしていておいしかった。（２−３）
　　・ごはんがもちもちしていて，鶏ごぼうの味がおいしかった。（５−２）
　　・ごはんのしいたけがこりこり，ごぼうがシャキシャキでおいしかった。（６−３）

「瓢亭」高橋氏による食育の指導！

「日本料理に学ぶ食育カリキュラム推進事業」として，６年３組のの子どもたちが「瓢亭」の高橋義弘氏から日本料理の基本である「食材やだしの『うま味』を生かした料理」についてご指導いただきました。
今回は，「水菜としめじのたいたん」と「聖護院蕪とおあげさんのおつゆ」の２品を調理しました。
「昆布だし」と「鰹節のだし」とを合わせることによる相乗効果，日本料理の繊細さ，調理技術，盛り付けの素晴らしさ等，日本料理の奥深さに触れた貴重な時間となりました。
明日は，６年１組と２組の子どもたちが体験します。

鼓笛フェスティバルに出場！

金管バンドクラブの子どもたちは，コンサートホールで行われた第２３回鼓笛フェスティバルに出場しました。
京都市内の２１の小学校と教職員のバンドを合わせた２２の発表がありました。
「風になりたい」と「ＲＰＧ」の２曲を披露した本校金管バンドクラブの子どもたちは，コンサートホールという素晴らしい会場で思いっきり演奏しました。

部活動交流会 〜バスケットボールの部〜

バスケットボールは陵ヶ岡小学校で交流会を行いました。
５年チームも６年チームも軽快な動きでゴールを量産していました。