たぬきの糸車（３）

音読発表会では，練習の成果を十分に発揮し，どの班も場面に合う読み方を工夫し，しっかりと音読することができました。

たぬきの糸車（２）

学習のまとめとして，すきな場面を選び，音読発表会を行いました。

音読練習の場面では，班のお友だちと話し合って，工夫して読む部分に印をつけたり，動きをつけるところには赤鉛筆で言葉を書き込んだりするなど，自主的に活動を進めることができました。

図書委員さんの 読み聞かせ

今日は朝の時間に，図書委員の６年生が教室に来て，大型絵本の読み聞かせをしてくれました。

１組は「うたのすきな かえるくん」，２組は「ともだちや」，３組は「１００かいだてのいえ」のお話を聞きました。

６年生が気持ちを込めて，上手に読んでくれたので，子どもたちはお話に引き込まれ，すてきな時間を過ごすことができました。

図書委員会の読み聞かせ

いつも楽しみにしている図書委員会の読み聞かせがありました。今回は「ともだちや」の大型絵本を読んでもらい，とても集中して聞くことができました。最後に，きつねとおおかみがなかよしになってよかったね，と感想が持てました。友だちって素敵ですね。

保健委員会のクイズラリー

保健委員会のクイズラリーが行われています。たいよう学級でもさっそく校内を探検しながらみんなで問題を解いていきました。「爪がよく伸びるのは？」「骨をつくる栄養がある食べ物は？」など問題を解きながら，体のことや栄養のことなどをたくさん知ることができました。

たぬきの糸車

今日は第４場面の読み取りを行いました。

場面の様子やたぬき・おかみさんの気持ちを想像してワークシートに書いた後，班のお友だちとで交流し合いました。

リーダーお助けカードを使って，上手に交流を進めることができました。

ゆっくりかけあし ころがしドッジボール

体育の時間の様子です。

呼吸や走り方を工夫しながら，友達と１０分間楽しくかけあしをしました。

ころがしドッジボールのルールも覚え，わいわい元気よく活動しています。

民具資料館２

社会科の「昔をつたえるもの」の学習では，おじいさんやおばあさんが小さい頃に使っていた道具を調べる活動を通して，当時の人々の暮らしについて学びます。
本物の道具に子どもたちは魅了され，どの子も最後まで集中してプリントにまとめる姿が見られました。
分かりやすく教えてくださった資料館の方々にしっかりとお礼を伝えて無事に帰ることができました。
今後は，調べた昔の道具と現代の道具を年表にまとめていく学習をする予定です。
今日はたくさん歩いたので，みなさんしっかりと休んでくださいね。

民具資料館

今日は社会見学で，京の田舎民具資料館に行ってきました。
学校から電車を用いた校外活動は初めての子どもたちでしたが，資料館の方にお褒めのお言葉を頂くことができましたね。素晴らしかったです。

お手紙を 書こう

生活科の時間を使って，昨日昔遊び大会でご指導いただいた地域の方に，お礼の手紙を書いています。

今日は下書きを書くことができたので，明日は清書をしたいと思います。