図工「でこぼこはっけん」

形を楽しもう。
教室・廊下・運動場にあるものの形を
こすり出しの技法で写し取りました。
廊下の床，窓ガラスの模様，ロッカーの鍵穴，
葉っぱ，一輪車のタイヤ・・・
おもしろい形がいっぱいで，子どもたちは
何枚も何枚も形を写し取っていました。

ブックトーク

図書支援員高田先生のブックトーク。
今日のお題は「ほんとうにいるのかな」で，
おばけ，サンタクロース，りゅう，が出てくる本を紹介してもらいました。

「いるの　いないの」
「サンタクロースっているんでしょうか」
「リナと小さなドラゴン」

子どもたちは，食い入るように見入っていました。

５年 スチューデントシティ それぞれの職場での活躍５

京都銀行，au，ローソンでの働く様子です。

みなさん，本当にお疲れ様でした。

そして，お家で今日の体験をぜひ話し合ってください。

５年 スチューデントシティ それぞれの職場での活躍４

ヤマト運輸，つけもの西利での働く様子です。

５年 スチューデントシティ それぞれの職場での活躍３

セコム，区役所，富士ゼロックスでの働く様子です。

５年 スチューデントシティ それぞれの職場での活躍２

西陣織会館，パナソニックでの働く様子です。

５年 スチューデントシティ それぞれの職場での活躍１

井筒八ツ橋，京都新聞社，クオール薬局での様子です。

５年 スチューデントシティ学習

今日一日，大人として働く「スチューデントシティ」での体験をしました。

言葉遣いやマナーの徹底，仕事を一生懸命頑張ること，相手への対応など，

これから社会に出ていく子ども達にとって，新鮮で貴重な体験となりました。

子ども達は，本当に一生懸命でした。しっかり話を聞き，

めあてに向かってがんばる姿が見られました。

初めのころは緊張していた様子も，第３ピリオドになると少し余裕も。

代表者会議や社内会議など，普段の学習で培ったことを生かそうと必死でした。

普段見れない子ども達のひたむきな姿に，心打たれた一日でした。

また，子ども達を影から助けていただいた保護者ボランティアの皆様，

ありがとうございました。

算数「０のたしざん」

玉入れゲームをして，１回目と２回目の点数を合計しました。
みんなで計算をしたあと，どうしてその答えになったかについても
考えました。

「０をたしても答えはかわらない。」という結論に達しました。

５年 メールを発信 おもいを受信

今日は，人権参観の日でした。５年生は情報モラルについて学びました。

メールを模擬体験する中で，便利な反面，何を伝えたかったのかわからないという

困ったこともでてきました。

「伝わるように，直接相手の顔を見て話す。」「言葉を選んで」

「相手の立場に立って」など，メールに限らず普段の人との関わりでも

大切なことに気を付けなければいけないことについて考えることができました。

また，その後の懇談会では，貴重な話し合いをすることができました。

「保護者の方が子どもをしっかり見る」ことを土台に，学校でもお家でも

情報モラルについて考えられたら・・・と思います。

今日はありがとうございました。