低学年 植物園遠足へ向けて

明日は，待ちに待った植物園への遠足です。

植物園では，１・２年が混ざったグループ活動を行います。

２年生が１年教室に来て，

「よろしくね。」「楽しもうね。」

と，グループ内の顔合せをしました。

テルテル坊主さん，よろしくね！

大きい実をつけてね！

みどり学級は，毎年楽しみにしている夏野菜の植付けをしました。

植えて，観察して，お世話をして，収穫をして，調理実習をして，いのちをいただく。

その過程の中で，理科的なことも学習しますし，家庭科の学習もします。

また，新聞つくりや報告会では言葉の学習や，スピーチの学習もします。

みどり学級独自の学習領域に，

生きていく上で必要な，様々な学習要素の合わさった総合的な学習一般として

「生活単元」と呼ばれるものがあります。

その生活単元の学習として，「夏野菜を植えよう」という単元があります。

写真は，その一コマです。

これから，お世話の方法や知識を学んでいきます！

自然の恵み，すばらしさ，不思議さ，たくさん感じていきます。

図工科「すなやつちとなかよし」

造形遊びの学習です。

１年生のみんなは，この日を楽しみにしていました。

砂や土の感触を味わい，自分たちの思いをふくらませて（思いついたことを），

形作っていきます。

この日は，グループで話合い，作品を作っていました。

そして，最後は発表タイム！

拍手拍手で，みんな笑顔でしたね。

（保護者の方のお洗濯は大変だったと思いますが・・・。）

たねまき

ホウセンカ，オクラ，マリーゴールド，エダマメ，ヒマワリ
のたねまきをしました。
芽が出るのが楽しみです。

図工 すなとなかよし

図工で，「すなとなかよし」をしました。
砂場で，班ごとに，自分たちの作りたいものを作りました。川や，深い池，お城などたくさんの作品が仕上がりました。
川をつなげて，水を流したら勢いよく流れてとても楽しく活動できました。

２年 朝読書タイム

毎日の朝読書タイムの様子です。
子どもたちが今, ハマっているのは昔話。
だいぶ年季の入った絵本の中から読みたい本を探して読んでいます。

２年 算数「長さ」

長さの学習に入り，ｃｍやｍｍの単位を学習しました。
ものさしを使って長さを測っています。

５年 ５月８日 動と静

外国語活動では，「How many？」の学習で１から２０の言い方について，
ゲームや歌を通して学びました。いろいろな国のじゃんけんを聞いたり，
１から１０の言い方を英語やスペイン語で聞いたりして，
外国と日本の違いを実感していました。

国語では，図書館でじっくり読書をしました。
静かに，思いのままに読書をしている姿は，先ほどの外国語活動と対照的です。

「盛り上がること火の如く，静かなること山の如し」です。

５年 ５月７日 連休明けても元気いっぱい

ゴールデンウィークはどうでしたか？
連休明けでも，５年生はみんな元気に集まりました。

国語では，「春」をテーマに，詩や俳句，短歌などいろいろ表現しました。
付箋紙で交流し，人それぞれいろいろな感じ方や考え方があることが分かりました。

理科では，ゴールデンウィーク中に集めてきた天気情報をもとに，
天気の変わり方について話し合いました。

図工では，アートカードを使って，気に入った絵・写真を紹介したり，
気に入ったものを選んでストーリー作りに取り組んだりしました。
どんなストーリーができあがるか楽しみです。

4年生 自分のできることに…チャレンジ！（２）

今年の給食当番のルーレットも，有志のみなさんの手作りです！すてきなルーレットを，毎日誰がまわすか競っています！！