避難訓練

　１月１４日（木），地震の後に火災が起きたという想定で野避難訓練を行いました。しっかりと放送を聴き，すばやく運動場に避難することができました。

平成２７年度 後期学校評価アンケート考察

平成２７年度後期学校評価アンケート考察については，ページ右下の配布文書又は以下のリンクをクリックしてご覧ください。
平成２７年後期学校評価アンケート考察（学校だより１月臨時号）

校長室から〜１月号〜

校長室より・・・・・風車は向かい風で廻る　―忍耐(にんたい)有済(ゆうさい)―
　「新年あけまして　おめでとうございます。」
　皆様は，どのようなお正月を過ごされたでしょうか？
　きっと，家族や親戚で集いあいながら，さまざまな出会いの時をもたれたことと思います。家族と初詣に行って，帰りの屋台で風車を買ってもらい，寒風に向かって走って，風を切る音を聞きながら風車を廻して楽しんだ幼い日のことが，昨日のことのように思い出されます。
　「風車は向かい風で廻る。」これは当たり前のことですが，人生の中で逆風（向かい風）を浴びながら歩むのはつらいことです。順風漫歩の方が逆風よりよいと思うのは，私だけでしょうか。しかし，難しい障害や苦境に立たされるときが，誰の人生にも少なからずおとずれます。逆風の時は，試練が一度に押し寄せ，思い通りに事が進まず，心も体も苦しくなり，「忍耐」のいることが多くなります。
　「忍耐」を国語辞書で引くと，「つらさ・苦しさ・怒りをじっと我慢すること，耐え忍ぶこと」と書かれています。しかし，この字は日本でつくられた熟語で，中国では四文字の熟語として使われていたのをご存じでしょうか。それは，「忍耐」の後ろに「有済」が付き，「忍耐有済」（書経いう書物に掲載された言葉）という四文字だったそうです。
「耐えて忍べば為（爲）す有り」（何事も努力すれば成し遂げられる）というのが本来の意味であり，それが前半部分だけが使われ「忍耐」という熟語になったと言われています。
　じっと我慢し耐え忍ぶことは誰だっていやなことです。しかし，この四字熟語は，「そうすることによって願いが成就する。」と言っているので，何か救われた気がします。私もお世話になった先輩教師から長年勤めた学校を離任する時に「忍耐有済」の色紙をいただいたことがあります。その先輩は，未熟な私に「耐えて忍べば為す有りだから，つらいことがあっても頑張れよ。」と，いう意味を込めてお別れにくださったのだと思います。
かつて，私は１０年後の自分に書いた手紙である「１０年後の自分への未来（夢）地図」というものに取り組んだことがあります。何気なく書いていたものを１０年ぶりに見直して実に驚いたことがあります。その中で「実現していること」が実際にあったのです。もちろん実現していないものや，途上のもの（夢）もあります。また志半ばであきらめてしまったこともあります。
　そこで気づいたことがあります。１０年前に願ったことで成就しているものは，私が切実にやりたいと願い，非常にエネルギーをかけて努力したことです。当たり前のことかもしれませんが，「私が心で強く願ったこと」は知らず知らずのうちに「辛くても頑張り通せたこと。」だと気づいたのです。
　「忍耐有済」（耐えて忍べば為す有り）
　この言葉を信じて，志高く夢に向かって歩んでいきたいと思います。今年も，子どもたちが健やかに成長できる学校を目指して，教職員一同，一生懸命に頑張りたいと思います。
「初心を大切に」今年一年，どうかよろしくお願い申し上げます。

授業再開

　新年，明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。
　今日から授業が再開しました。久しぶりに子どもたちの元気な顔を見て嬉しくなりました。残りの３か月弱を気を引き締めて乗り越えて欲しいと思います。

あけましておめでとうございます

　新しい年がスタートしました。
２０１６年が，みなさまにとって，良い年でありますように。
今年もよろしくお願いします。

　　授業は，１月８日（金）から再開します。

池田東タイム〜音読発表会〜１年生・５年生

　１２月２２日（火），１年生と５年生の池田東タイム（音読発表会）が行われました。
　１年生は学習発表会で行った「森は生きている」のお話の続きを音読しました。
　５年生は「くりかえす」と「あめ玉」の詩を音読した後，べル着についての提案文を発表しました。

校長室から 冬休み号

　早いもので，今年も残すところあと１週間余りとなりました。私も池田東小学校へ来させていただいて早９ヶ月が過ぎました。その間，子ども達や保護者の皆様，多くの地域の方々と出会いました。出会いを振り返り，池田東小学校に来させていただいて，本当に良かったと思っています。
　さて今回は，２つで１つのもの探し，「１＋１＝２」というのは普通ですが，「１＋１＝１」ということもありますよ，というお話をします。
　それにはどのようなものがあるのでしょうか？
　例えば，「カギとカギ穴」。カギ穴にぴったりカギを差し込むことができたら，大きな扉や宝箱も開くことができます。また，逆にカギをかけると大切なものを守ることができます。どちらか片方では，持てる力を発揮することができません。まさしく，１（カギ）＋１（カギ穴）で１つの機能を発揮します。「１＋１＝１」です。
　ほかにどのようなものがあるのでしょうか？
「ボルトとナット」，「ビオラの弦と弓」…。ボルトとナットは１つに結ばれることによって，ビルや橋，船や建物など，大きなものと大きなものをつなげていくことができます。ビオラやバイオリンに代表される弦楽器は，本体についた弦を弓で弾くことにより，美しい音色で音楽を奏でることができます。
　これら２つの結びつきによって，素晴らしい力を発揮したり，全く新たなものが生まれたりすることができるのです。
　また，このようなケースもあります。
Ｃ＋О₂＝ＣО₂「炭素＋酸素＝二酸化炭素」（はいた息に含まれる気体で無色）
Ｓ＋О₂＝ＳО₂「硫黄＋酸素＝二酸化硫黄」（火山ガス等の臭いのある気体で有毒）
２Ｈ₂＋О₂＝２Ｈ₂О「水素＋酸素＝水」（身近な液体で，生活に欠かせないもの）
Ｓi＋О₂＝ＳiО₂「ケイ素＋酸素＝石英」（鉱物の一種。ガラスの材料で白色）
　これらは２つで１つになる結びつきを表したものです。ここにあげたものには，すべて「酸素」が含まれています。けれども，「酸素」と結びつくものによって性質も形も違うものが生まれてきます。その中には人間にとって有益なものも生まれれば，有害なものも生まれてきます。同じ「酸素」でもそれに関わるものによって全く違ったものが，その結果としてできてきます。
「私たちの心」と「出来事」との間にも，これと同じような関係があるように思います。出来事と出会う私の心の捉え方や受け止め方，関わり方が変わってくることによって，生み出されるその結果も変わってくるように思います。
　今年いただいた出会いの数々を思い出しながら，自分の心のありようや関わり方を点検していきたいと思います。皆様には，本当にお世話になり，ありがとうございました。来年もよろしくお願い申し上げます。

PTA壁新聞コンクール 優秀賞

　PTA壁新聞コンクールで池田東小学校の作品が優秀賞を受賞しました。おめでとうございます。

コーラス部 クリスマスコンサート

　１２月１４日（月），昼休みにコーラス部のクリスマスコンサートを行いました。トーンチャイムでの演奏やクリスマスソングを歌いました。たくさんの子どもたちも見にきてくれました。

第４回セルフチャレンジ（土曜学習）

　１２月１２日（土），第４回目のセルフチャレンジ（土曜学習）がありました。土曜学習では英語活動に取り組んでいます。今回はクリスマスをテーマに，クリスマスに関する単語を教えてもらい，欲しいオーナメントを英語で伝え，クリスマスツリーにオーナメントをはりつけていきました。