ともだちに、きいて みよう

国語の単元「きいて しらせよう」の学習の様子です。

お友だちに，今一番楽しいことを聞いてみんなに知らせようと，お友だちに取材をしました。

はじめに音声CDを聞いて，友達への尋ね方を学び，いざ実践しました。

聞き取った内容をわかりやすく整理し，明日の国語の時間に発表し合う予定です。

年賀状を書きました

冬休みまで残り約２週間となりました。
冬休みの宿題でもある年賀状の書き方を学びました。
１０００年以上も昔から続く「年賀状」という日本文化を改めて学ぶ姿は，真剣そのものでした。
とても丁寧な文字で書くことができましたね！

マットあそび

今日はみんなで後転に挑戦しました。

前転や横回りと違って，手をつく位置や力の入れ方など，まだまだ難しいようです。

上手く回れるように，何度も繰り返し練習する姿が見られました。

むかしばなしが いっぱい

教科書の挿絵を見ながら，知っているお話を見つけたり，お話について知っていることを話し合ったりしました。

日本の昔話や外国の昔話について発表し合い，自分が読んでみたい話を見つけながら，楽しく活動しました。

今後も１００冊読書を目指して，いろいろなお話に興味を持ち，読書に励んでほしいと思います。

今日の和（なごみ）献立

１２月８日の「針供養」の行事には，使って折れた針や古くなった針を，こんにゃくやようふにさして針への感謝をし，裁縫が上手くなるのを願います。
その日にちなんで，こんにゃくを食べるという習慣があります。
京野菜のみそ汁では，「聖護院大根」や「金時にんじん」，「せり」を使い，白みそで京都らしい味にしています。

かたかなを かこう

教科書に書かれたものの名前を示す言葉をみんなで読み上げました。

その後，子どもたちの身近なものの中で，片仮名で表記する言葉を出し合い，ノートに書きました。

のばす音や，小さく書く文字を含む片仮名を，丁寧に書くことができました。

じどう車くらべ（８）

国語の教材「じどう車くらべ」の学習のまとめとして取り組んだ，じどう車カードを教室に掲示しました。

クリスマスカラーの台紙にはりつけ，みんなでつないでいます。

休み時間には，お友だちのカードを楽しそうに眺めています。

ねぎの収穫

１０月に植えたねぎを収穫しました。元気に育ったねぎ。とれたてのねぎは新鮮でおいしいことでしょう。ねぎのにおいが苦手と言っていた児童も，はりきって収穫しました。

２年生が１年生にけん玉を教えたよ

たいよう学級でも，２年生が１年生にけん玉を教えてくれました。１年生にとっては初めてのけん玉。２年生は昨年のことを思い出して，まだまだ上手ではないけれど，やさしく“けん玉はこんなふうに持ってね”“大皿にのせるんだよ”と優しくアドバイスしてくれました。

マットあそび

今日の「マットあそび」の様子です。

いつも体ほぐしの体操をした後，くまさんの散歩のおさらいをしました。

両手をついたり，つかなかったり，いろいろな前転の練習をしました。

最後の横回りも，マットから落ちないように一生懸命な様子でした。