4年生 殿堂・工房学習〜生き方探究館〜その１

　12月１日（火）に，モノづくりの殿堂・工房学習に行きました。京都にある先端技術によるものづくりを行っている企業について学習したり（殿堂学習），その中の企業の一つに実際にものづくりを教えていただいたり（工房学習）しました。
　殿堂学習では，「もの」「人」「企業」の三つの視点に分け，自分が調べたい視点を中心に学習を進めました。17企業１６ブースがあり，パネルを読んだり，ビデオをみたり，実際に仕組みを体験したりできました。自分の生活に身近なよく使うものもあれば，よく使うものに使われているもの，身近だけど今までその仕組みに関心をもつことがなかったものなど，いろんな「企業」のいろんな「もの」を見て，またそのものづくりに携わる人の思いをしっかりと学ぶことができました。限られた時間だったので，一人３つから５つくらいのブースを回ることが精一杯でしたが，子どもたちは「もっとみたかったぁ！」「たのしかった！」と声をあげていました。

4年生 コロコロガーレ

　図工で取り組んだ「コロコロガーレ」の作品をずっと展示したままだったので，そろそろお家に持って帰ります。
　持って帰る前に，最後に！自分の作品も，友だちの作品も思う存分楽しみました！！

　「Ｔさんのは，ビー玉が隠れてしまうゾーンがあって通るのがむずかしかったよ。」
　「Ｉさんのは，高さを生かして遊べるところがおもしろい！」

　など，友だちの作品のいいところをいっぱい見つけました。

図工「でこぼこはっけん」

形を楽しもう。
教室・廊下・運動場にあるものの形を
こすり出しの技法で写し取りました。
廊下の床，窓ガラスの模様，ロッカーの鍵穴，
葉っぱ，一輪車のタイヤ・・・
おもしろい形がいっぱいで，子どもたちは
何枚も何枚も形を写し取っていました。

ブックトーク

図書支援員高田先生のブックトーク。
今日のお題は「ほんとうにいるのかな」で，
おばけ，サンタクロース，りゅう，が出てくる本を紹介してもらいました。

「いるの　いないの」
「サンタクロースっているんでしょうか」
「リナと小さなドラゴン」

子どもたちは，食い入るように見入っていました。

５年 スチューデントシティ それぞれの職場での活躍５

京都銀行，au，ローソンでの働く様子です。

みなさん，本当にお疲れ様でした。

そして，お家で今日の体験をぜひ話し合ってください。

５年 スチューデントシティ それぞれの職場での活躍４

ヤマト運輸，つけもの西利での働く様子です。

５年 スチューデントシティ それぞれの職場での活躍３

セコム，区役所，富士ゼロックスでの働く様子です。

５年 スチューデントシティ それぞれの職場での活躍２

西陣織会館，パナソニックでの働く様子です。

５年 スチューデントシティ それぞれの職場での活躍１

井筒八ツ橋，京都新聞社，クオール薬局での様子です。

５年 スチューデントシティ学習

今日一日，大人として働く「スチューデントシティ」での体験をしました。

言葉遣いやマナーの徹底，仕事を一生懸命頑張ること，相手への対応など，

これから社会に出ていく子ども達にとって，新鮮で貴重な体験となりました。

子ども達は，本当に一生懸命でした。しっかり話を聞き，

めあてに向かってがんばる姿が見られました。

初めのころは緊張していた様子も，第３ピリオドになると少し余裕も。

代表者会議や社内会議など，普段の学習で培ったことを生かそうと必死でした。

普段見れない子ども達のひたむきな姿に，心打たれた一日でした。

また，子ども達を影から助けていただいた保護者ボランティアの皆様，

ありがとうございました。