ぜんざい作り４

　ついに試食です。つきたてのもちは弾力があり，とってもおいしかったです。今度，地域の人にも感謝の気持ちをこめてふるまいます。今日のことをしっかりと振り返って頑張りましょう。

ぜんざい作り３

　つきあがったもちをみんなで丸めました。一升のもち米から約４０個のもちができあがりました。もうすぐ完成です。

ぜんざい作り２

　もちつきをしました。こづいて，ついて，もちを返してとみんなで交代しながら協力して行いました。

ぜんざい作り

　みんなで作った「みんなのキズナ」を使ってぜんざい作りに挑戦です。一日つけておいたもち米を洗って，蒸します。ぜんざいは小豆から作りました。

１年間，どんなお仕事をしてるのかな？ 社会

今日の５時間目に，社会の学習で，農家の人の１年間の仕事のスケジュールを話し合いながら予想をしました。まず，どんな仕事があるのかを出し合い，それを元に，「なえうえ」は何月にあるのか等，話し合って決めていました。話し合いの中で，「土地はいつ耕すのかなぁ」，「静原は冬になると雪がふるから土は耕せないよね。」「肥料をあげすぎると，稲が育ちすぎるかもしれんなぁ。」等とたくさんの意見を出し合っていました。お互いの意見を確認し合いながらも，それぞれが自分の意見をしっかり出して予想ができていました。たった２人での話し合いですが，１時間以上の意見交流ができました。スケジュールを予想することで，「冬の間は何をしているのだろう？」等と，新しい疑問が出てきて，次の時間への意欲が高まりました。実際に農家の方にインタビューをして予想を確かめたいと思います。

今日の給食（火）

おさつコッペパン　牛乳　だいこんのクリームシチュー　ひじきのソテー

気づき、考え、実行

　しめなわ作りの準備で、しめ縄に使わない藁の外側に部分をうさぎにやろうとしています。花壇、プランターの水やりも自分から気づいて、「やらせてください」とお願いして活動しています。役に立ちたいとの思いから、行動に移しています。行動するときに、確認の声かけをしてきます。「何をしているんですか」「自分もやっていいですか」「お手伝いします」など、大事な言葉かけをして、活動に移しています。花を植えようの活動も掲示板に気がついたり、活動をしている人に気が付いたりして、活動が始まっています。

元気に登校

　１２月になって、初めての月曜日、休み明けというところですが、上の町集合出発、８時に元気に集合して登校しました。明日は、マラソン大会。体調を整えて、明日に備えます。

そろばん学習

　そろばんの他、計算の仕組みや答えの確かめのポイント等気づくことを話したり、より良い計算の仕方を考えたり、計算の力を生かして思考していくこと等も取り入れて、頭を柔らかくしていきます。

マラソン大会近づく

　休み時間に、１０分ほどですが、ランニングタイムを設定して、マラソン大会に向けての調整をしています。児童は、何周走れるかというめあてをもって一生懸命発しています。大人も無理のない範囲で走ることはいいことで、中間休みのランニングが始まったころより、調子も上がり、たくさん走る姿も出てきました。自分の目標に向かって大人も取り組む姿で、児童のめあてに取り組む意欲も向上しているように見えます。