図書館より

おすすめの本コーナーは，「民話・昔話」の紹介です。
源氏物語や一寸法師など，昔から伝わる日本のお話を集めてくださいました。

図書委員会

図書委員会は，毎月学級文庫を選んで，各学級へ運びます。
全校のみんなが，たくさんの本を読んでくれるようにと一生懸命に選んでいます。

朝会（１１月９日）

　今日の朝会は，来る１１月１４日（土）の学習発表会に披露する全校合唱の練習です。
　入退場や二部合唱の練習をしました。
　練習の後は，児童会司会より今週の予定を伝達してもらいました。
　練習に時間がかかったので，今日のイングリッシュシャワーはお休みです。

良く頑張りました！〜右京北支部大文字駅伝予選会〜

１１月とは思えないほどのぽかぽか陽気のもとで行われた予選会。
５年生の熱い応援を受けて，試合に臨んだ６年生。
我らが京北第三小学校チームは，練習の時のタイムよりも５分縮めてゴールしました。
５分というと，本校でのおよそ１走者分のタイムです。
子ども達の力走に胸が熱くなった予選会でした。
みなさん，良く頑張りました。感動をありがとう。

おいしかったよ。

　生活科で栽培したサツマイモとイエローポップをスイートポテトとポップコーンにして食べました。どちらもおいしく出来上がり大成功でした。自分たちの育てたイエローポップの実が本当にポップコーンになるか心配しながら祈るように鍋を覗き込んでいる子どもたちが印象的でした。

たがね体験

一昨日の穴溝見学を受けての今日の社会，まとめをする前に，たがねで石を砕く作業を体験する学習を行いました。

学校にあったたがねと大きめのハンマー，軍手に安全メガネを用意しました。実際に穴溝で使われたものに比べれば小さいものですが。（左が本物です）

十分安全に気をつけるよう，注意してから始めました。ハンマーを振りかぶって〜！，あれっ？…槌が前に戻らずそのまま後ろへのけぞる子どももいました。

恐る恐るの１０回ではありましたが，ほとんど石に穴はあかず，傷がついた程度でした。「重かった。」「傷もついてへん。」「むずかしい。」といった言葉が子どもたちの口から次々と出てきました。

岩を手作業で掘るということの難しさ，大変さが少しでも体感できたと思います。

スチューデントシティ学習に向けて

１２月４日にスチューデントシティ学習があります。
その日に向けて，「なぜ人は働くのか」「社会はどのようにつながっているのか」など事前に学習していきます。
今日は，「お米の苗作りからごはんを食べるまでに，どんな仕事のつながりがあるのか」を話し合いながら，画用紙に書き上げてみました。
思っていた以上に多くの仕事が関わっていることに気付きました。

舞台練習がはじまりました

学習発表会に向けての舞台練習が始まりました。
５年生は，「ゆっくり・はっきり・大きな声で，動作はおおげさに」
に気をつけて練習をがんばっています。

朝露

　今朝７時も気温が５度まで下がりました。月曜日の雨による湿気が残っていることや日中の気温が上がっているために，昨日も今朝も霧に覆われています。
　霧が晴れた午前，上の方からキラキラ輝くものが目に飛び込んできました。見上げると，陽射しを受けた木々の露（水滴）でした。さらに，秋らしい澄み切った青空を見回すと下弦を過ぎた月が，ここにいますよと目に映り込んできました。
　これらのプレゼントに思わず見とれてしまい，自然の美しさにホッとするひとときを過ごさせてもらいました。

穴溝見学

２日〔月〕には，穴溝の見学に出かけました。

もうすぐ社会科では，「きょう土をひらく」で琵琶湖疏水のことを学習します。

その前に，わが京北にも水を利用するためのトンネルがあるということで，穴溝を見学に行くことになりました。

まず屋内で説明を聞きました。子どもたちは一所懸命メモを取っていました。

江戸時代に作られたこと，上桂川の水を利用するには長い水路を引かねばならなかったこと，その水路が常に補修が必要だったことから別のルートが必要になったことを聞きました。

しかし新しい水路には，巨大な岩盤が立ちふさがっていたのでした。それをかなづちとたがねだけで彫りぬいて作られたのがこの穴溝でした。

困ったときにどうしたらよいか，あきらめずに取り組んだ京北の先人の粘り強い心，また助け合う心を学ぶことができたと思います。

天気に恵まれず，近くまで見に行けなかったのは残念でしたが，きょう学んだことを，琵琶湖疏水の学習にも生かしてほしいと思いました。