おおきな かぶ（１）

国語の教材「おおきな かぶ」の学習として，今日はお話の内容を場面ごとに読み取りました。

ワークシートに内容をまとめながら，実際にお話の様子を動作化して楽しく学習を進めました。

「うんとこしょ，どっこいしょ。」の部分がお気に入りの子どもたちです。

コロコロ ゆらりん（３）

先日，紙皿や紙コップで作った作品を使って，みんなで遊びました。
十分な時間をとることができませんでしたが，とても楽しんでいる様子でした。
本日持ち帰りましたので，ぜひおうちでも一緒に遊んでみてください。

２０までの かず

算数の単元「２０までの かず」の学習が始まりました。

今日は，海の中の生き物の数を，数図ブロックを使って数えました。

１０のまとまりといくつになるか考えながら，活動を進めました。

“じゅうとじゅう”のところでは，なぜ“じゅうじゅう”ではなく，“にじゅう”なのかについて，真剣にお友だちと意見を交換していました。

暑い中のプール学習！

７月１４日（火）

今日も朝から暑いです。登校前から気温はすでに３０度をゆうに超えています。

でも，５年生は大喜び！今年度，プール学習の時に，雨が降ったり気温が低かったりとなかなか天候に恵まれなかったのですが，今日は最高のプール日和です。

気持ちのよい水の中で，楽しそうに泳いでいました。

すなおに のびのびと

今日の道徳は，「わたしたちの道徳」を活用して学習をしました。

お話に出てくる“ぼく”の気持ちを考え，班で話し合いながら進めました。

登場人物の心情理解は，まだまだ１年生にとって難しいところですが，子どもたちなりに考えをぶつけあっている姿が素敵です。

その後，自分の体験を振り返りながら熱心に自分の思いを書き込んでいました。

たてわり活動２

７月１３日（月）

それぞれのグループで，関門を回ります。
クイズに答えて，ヒントカードを獲得し「宝」を探します。

とても蒸し暑い日になりましたが，グループで協力し合い声を掛け合いながら校内を回ります。
グループをリードする６年生が，下級生にやさしく声をかけ，頼もしく立派な姿を見せてくれています。

最後に，体育館に集まり見つけた「宝」をボードに集めると，
『き』『ず』『な』の文字が浮かびあがりました。

たてわり活動を通して，校内の絆が深まった一日になりましたね！
児童会のみなさん，楽しい企画をありがとう！

たてわり活動１

７月１３日（月）

今日の３〜４校時，たてわり活動を行いました。

たてわり集会，たてわり給食と続き，今日は，たてわりラリー，題して「宝を見つけて幸せになろう」です。

６年生がリーダーとなり，たてわりグループを率いて各関門場所を回り，宝を見つけます。
その見つけた宝を集めると・・・

意気揚々とスタートです！

図工「ころころ ゆらりん」（２）

今回は子どもたちの要望で，２種類の作品をつくることになりました。
活動内容がもりだくさんだったので，週明けにみんなで一緒に遊んだり，鑑賞し合ったりしたいと思います。
紙皿や紙コップ，ボンド，折り紙など，ご準備いただき，ありがとうございました。

図工「ころころ ゆらりん」（１）

図工の単元「コロコロ　ゆらりん」の学習で，紙皿や紙コップを使った工作をしました。
活動の途中で，つくったものを揺らしながら動きを確かめたり，飾りの大きさを調整したりしながら進めました。

フラッシュカードを使って

毎週金曜日の朝の算数タイムには，デジタル教材を活用して，計算練習に取り組んでいます。
画面上のフラッシュカードに合わせて，大きな声で読み上げていきます。
来週も引き続き，ひき算の練習に取り組みたいと思います。