最後の大技！６年生 組体操２

組体操、最後は全員ピラミッドです。
全員の力が結集してできる大技です。
正面からでなく、横から後ろからいろいろな角度からみんなの頑張りが伝わってきます。

学校に来るのは、運動会まで、来週あと２日。
１日１日の練習を大事に、本番を迎えてくださいね。

気持ちを合わせて ６年生 組体操 １

６年生の組体操の練習です。
最後まで、通し練習をしていました。
この間、お伝えしたあとの演技の様子です。

いろいろな組み合わせの演技を行います。
大技にも挑戦です。
みんなの真剣さが伝わってきます。

全校練習 ２回目 ２

全校練習で、次に応援合戦をしました。
どちらも、力のこもった応援ができました。

最後に、全校で、石拾いをしました。
これも、裸足で行う種目があるため、大事な活動です。
がんばって拾っていました。

全校練習 ２回目

お天気が心配でしたが、無事に朝から晴れ。
２回目の全校練習を行いました。
今日は、開会式と閉会式の練習、そしてエール交換の練習をしました。

明日から シルバーウィーク

今朝は、Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｆｒｉｄａｙ！
いつもより、元気な感じがしましたが・・・。

それも、そのはず。
子どもたちも楽しみにしている、いわゆる「シルバーウィーク」が明日から始まります。この時期に５連休というのは、暦の関係でなかなかありません。
それぞれ、いろいろ計画があるのでしょうか？
安全に気を付けてお過ごしください。

そして５連休があけると、２日おいて、運動会です。
体調を崩さないように、健康にもご留意ください。

５年生と力を合わせて

運動会の種目に、５年生と走る全員リレーがあります。
今日は、走る順番や、入退場の練習を確認しました。
本番は、さらに盛り上がりそうです。

解体新書を学ぶ

社会科の学習で、解体新書が完成した過程を学習しました。
まずは、江戸時代に存在し２つの解剖図を見て、あまりの違いに驚いた様子でした。
そして、解体新書のもととなる実際の解剖では、医者ではなく、身分上厳しく差別されてきた人々の活躍があったことに、またまた驚いていました。
身分は関係なく、知識と技術を持った人たちが集まり、解剖したことが蘭学の発展へとつながったことを知りました。

リズムを選んでアンサンブル

リズムと楽器をうまく組み合わせて，グループごとにアンサンブルをつくっています。
音の響き方とそれにあうリズムを選んだり，グループでリズムをうまく合わせて音の重なりを感じたり，それぞれのグループが工夫を凝らして素敵な音を作り上げています。

おはぎ

今日の給食ではおはぎが出ました。

「おはぎとぼたもちは何が違うのだろう？」
と疑問をもっていた子どもたちですが，
給食カレンダーの説明を見て納得していました。

おはぎと言えば，きなこやあおのりのものもありますが，
子どもたちにはきなこが人気でした！

でも，
「どれも好き！！」
が一番多かったです。

おはぎで給食時間がもおおいに盛り上がりました。

お米を育てよう２

観察を終えてふれあいサロンで今後自分たちがしなければならないことを考えました。
稲は植えたら終わりではありません。雑草を抜いたり，鳥に実を食べられないような工夫をしたり，しなければならないことがたくさんあることが気付きで出てきました。
その後，後期にある社会科見学の話をしました。NHKに行き，実際に自分たちで番組を作ります。その番組を作っていく際に使えそうなお米に関する話題や問題をグループで話し合いました。今までの学習や育てた経験から考えたたくさんの意見が出てきました。