9月の授業参観 −2年生−

2年生は，「算数」の授業を参観していただきました。
「文章題を読み，『まとめて考える』の考え方で答えを求める学習をしよう」というめあてで学習を進めました。
子どもたちは，数図ブロック等を使いながら，まとめて考える方法を学びました。

9月の授業参観 −1年生−

1年生は「国語」の授業を参観していただきました。
めあては，「登場人物の気持ちを想像し，音読劇をしよう」です。
みんな，心を込めて音読劇をすることができました。

9月の授業参観 −たいよう学級−

本日の授業参観では，今まで練習してきた曲の演奏や「ありがとう」の歌を元気に歌ったり踊ったりしました。
みんな楽しく音楽にふれることができました。

さわやかマンデー 握手で笑顔！

９月１４日（月）

毎週月曜日は，「さわやかマンデー」です。

今日は，先週の児童集会でもお知らせしたように，先生たちに加え，児童会のみなさんが正門に立ってあいさつ運動をしました。
「あく手で笑顔に！」と，あいさつと握手を呼びかけました。

最初は，恥ずかしそうにしていた子どもたちも，手を差し伸べられると思わず笑顔があふれました！

みて みて おはなし

図工の時間に，前回選んだお話のアイデアスケッチをしました。

お話に出てくる動物の特徴をとらえながら，熱心にかく姿が見られました。

来週は画用紙に下絵をかいていく予定です。

どんなお話の絵になるのか，今からとても楽しみです！

いくつぶんかな

算数の単元「おおきさくらべ（１）」の学習で，いくつぶんになるか調べて比較する学習をしました。

手を使ったり，マス目を使ったりしながら，いくつぶんになるのかノートに書き込みました。

道徳の時間

今日の道徳の時間は，人権にかかわる資料をもとに話し合いながら進めました。

自分にできることや，みんなでできることについて，資料に書き込みながら一生懸命考えていました。

なにが でてくるかな！？（２）

ポリ袋の動きを考えながら，お友だちと楽しく色をつけていきました。

完成した作品を動かして見せ合いながら，お互いのよいところや面白いところなど，感想を話し合っていました。

今日の図工の学習のために，持ち物等の準備にご協力いただき，ありがとうございました。

なにが でてくるかな！？（１）

今日の図工の時間に，牛乳パックやポリ袋，ストローなどを使って，息を吹き込むと箱から飛び出す仕組みのおもちゃをつくりました。

教科書の写真を見ながら，つくりたいもののイメージをふくらませました。

その後，牛乳パックを切って，折り紙やピグマックスなどで装飾したり，ポリ袋に絵をかいたりしました。

４年生 考え方を説明します

９月１０日（木）

４年生の算数「式と計算」の時間です。
並んでいる○の数を求めるために，考え方を交流します。

「まず，５個ずつ並んでいる○を…」
「１つずつ重なっているから…」

同じ答えでも，異なった考え方で立式し，答えを求めることをみんなで交流しながら，楽しく学習しました。