５年生と力を合わせて

運動会の種目に、５年生と走る全員リレーがあります。
今日は、走る順番や、入退場の練習を確認しました。
本番は、さらに盛り上がりそうです。

解体新書を学ぶ

社会科の学習で、解体新書が完成した過程を学習しました。
まずは、江戸時代に存在し２つの解剖図を見て、あまりの違いに驚いた様子でした。
そして、解体新書のもととなる実際の解剖では、医者ではなく、身分上厳しく差別されてきた人々の活躍があったことに、またまた驚いていました。
身分は関係なく、知識と技術を持った人たちが集まり、解剖したことが蘭学の発展へとつながったことを知りました。

リズムを選んでアンサンブル

リズムと楽器をうまく組み合わせて，グループごとにアンサンブルをつくっています。
音の響き方とそれにあうリズムを選んだり，グループでリズムをうまく合わせて音の重なりを感じたり，それぞれのグループが工夫を凝らして素敵な音を作り上げています。

おはぎ

今日の給食ではおはぎが出ました。

「おはぎとぼたもちは何が違うのだろう？」
と疑問をもっていた子どもたちですが，
給食カレンダーの説明を見て納得していました。

おはぎと言えば，きなこやあおのりのものもありますが，
子どもたちにはきなこが人気でした！

でも，
「どれも好き！！」
が一番多かったです。

おはぎで給食時間がもおおいに盛り上がりました。

お米を育てよう２

観察を終えてふれあいサロンで今後自分たちがしなければならないことを考えました。
稲は植えたら終わりではありません。雑草を抜いたり，鳥に実を食べられないような工夫をしたり，しなければならないことがたくさんあることが気付きで出てきました。
その後，後期にある社会科見学の話をしました。NHKに行き，実際に自分たちで番組を作ります。その番組を作っていく際に使えそうなお米に関する話題や問題をグループで話し合いました。今までの学習や育てた経験から考えたたくさんの意見が出てきました。

お米を育てよう

総合の時間にお米の様子を観察しました。
もう穂ができ始めています。
葉がざらざらしている，虫がたくさんいた，穂の色が変わっているものがたくさんあったなど様々な気付きが子どもたちからでてきました。

休むまもなく シェイクアウト訓練！

全校練習が終わりました。
２時間続けてよく頑張ったなあと思っていると
「訓練、訓練〜」の声。
今日は、今年初めてのシェイクアウト訓練の日でした。
遊んでいた子たちは、運動場に、すぐに集まって避難ができました。

RUN and RUN

今日のみんな遊びはリレーでした。
運動会へ向けて，チームは赤組と白組で分けました。

中間休み，たっぷり走って応援もして，
思いっきり体を動かしました。

そして体育では80ｍ走を行いました。

今日はたっぷり走った日となりました。
目指せ元気な子！

全校練習の１回目 ２

マイムマイムの練習をしました。さすが、６年生、みんなのお手本になって踊ってくれました。
続いて応援合戦の練習にも力が入っています。

全校練習の１回目 １

今日は、初めての全校練習でした。
まず、入場行進や開会式の練習をしました。
今年のスローガンの発表、そして全校ダンスの練習と全校で力を合わせて練習していました。
高学年の係りの子どもも、よく頑張っていました。