かたかなを みつけよう

国語の時間にチラシやパンフレットを見て，「かたかなみつけ」をしました。

グループごとにかたかなを見つけては丸で印をつけ，ノートに書きこんでいきました。

たくさんの言葉を，わいわい楽しく見つけることができました！

9月の授業参観 −6年生−

6年生も，「外国語活動」の授業を参観していただきました。
自分たちで決めた「おすすめの国」についてどのように表現していくのか，その表現方法に慣れ親しんでいきました。
そして，その表現方法をもとに，「おすすめの国」を紹介していきました。

9月の授業参観 −5年生−

5年生は，「外国語活動」の授業を参観していただきました。
“What 〜 do you like？”という表現について慣れ親しむためにビンゴゲームをしたりインタビューをしたりしました。
何度も何度も口ずさむ中で，“What 〜 do you like？”という表現を獲得していきました。

9月の授業参観 −4年生−

４年生は，「社会科」の授業を参観していただきました。
火事はどのような所で起こっているのか等について，資料をもとに考えていきました。
その後，火事から身を守るための工夫について，それぞれの考えを交流しました。

9月の授業参観 −3年生−

3年生は，「国語」の学習を参観していただきました。
「へんとつくり」の学習を生かして，どんどんと漢字クイズを作っていきます。
今まで学習した漢字を使ってのクイズです。
どれだけの問題が作れるのでしょうか？
とても楽しみですね。

どきどきしながら 頑張りました！（２）

お友だちの発表を見ていいところみつけのカードを書いたり，学習のふりかえりを文として書いたりして，今までよりも成長した姿を見ていただけたことと思います。

本当にみなさん，よく頑張りましたね！
とってもかっこよかったです！

どきどきしながら 頑張りました！

今日は国語の単元「ゆうやけ」の教材文をもとに，音読劇を発表しました。

保護者のみなさんがあたたかく見守って下さり，いちごグループもぶどうグループも最後までめあてをもって活動することができました。

鍵盤ハーモニカの学習

１１月の音楽発表会に向けて，早くも「きらきらぼし」の演奏に挑戦しています。

指づかいが難しい曲ですが，聞いたことのある子も多く，メロディーをとらえやすかったようで，上達もはやいです！

9月の授業参観 −2年生−

2年生は，「算数」の授業を参観していただきました。
「文章題を読み，『まとめて考える』の考え方で答えを求める学習をしよう」というめあてで学習を進めました。
子どもたちは，数図ブロック等を使いながら，まとめて考える方法を学びました。

9月の授業参観 −1年生−

1年生は「国語」の授業を参観していただきました。
めあては，「登場人物の気持ちを想像し，音読劇をしよう」です。
みんな，心を込めて音読劇をすることができました。