ポストに投函しました！

昨日の国語の時間に書いたはがきを，正門前のポストに投函しました。

本日の午前中に投函しましたので，明日・明後日にはご自宅に届くと思います。

お楽しみに！

夏休み前 最後の給食

今日からしばらくの間，お友だちともお別れです。

みんなの大好きな給食とも，少しの間さよならなので，今日はみんなで円になってわいわいお話ししながら食べました。

また休み明けに，楽しく食べましょうね！

こんな ことを したよ（３）

国語の教材「こんな ことを したよ」の学習のまとめとして，自分が書いた思い出や出来事について，班ごとに発表しました。

班での発表に慣れてきたのか，発表の時間も楽しんでいる様子でした。

夏休みの準備

いよいよ明日から夏休みです。
教室では，掃除をしたり掲示物をはがしたり…。
何事にも一生懸命取り組んでくれるので，とても気持ちがいいです。

４年生 −鏡山タイム−

今日は，夏休み前の最終日です。
朝会の後，みさきの家での野外学習を通して学んだことを「鏡山タイム」の場で４年生が発表しました。
発表の言葉や歌等，凛とした素晴らしい発表でした。
この発表を聞いていた１年生から３年生の子どもたちも，「こんな４年生になりたいなあ！」という気持ちを強くしたようでした。

夏休み前 最後の登校

７月２３日（木）

明日からは夏休み。
今日は，夏休み前，最後の登校です。

あいにく，雨の朝となりましたが，
昨日の町別児童会で話し合ったことを
きちんと集団登校で実践していました。

はがきを書いたよ！

これまでの学習をいかして，入学してから今までにできるようになったことや学校での出来事など，はがきに書きました。はがきの住所や宛て名の書き方について確認した後，これまでの学校生活を振り返り，おうちの方へ伝えようと，一生懸命自分の思い出を文にしました。

充実した学校生活を送るために！

子どもたちの身近な所にあるケータイやスマホ，タブレット。正しく使えばとても便利なものですが，一歩間違えば大きな危険性も孕んでいます。
そこで今日は，生徒指導課の石塚担当課長に，その危険性や正しく付き合っていく方法等について詳しく教えていただきました。
６年生の子どもたちも，たくさんのことを初めて知ったようで，一つ一つ頭にしっかりと刻み込んでいきました。

こんな ことを したよ（２）

下書きができたら，清書です。ゆっくり丁寧に書き上げていきました。

明日はお友だちと一緒に交流したいと思います。

こんな ことを したよ（１）

今日は国語の時間に，最近楽しかったことや嬉しかったことを絵と文でかく活動をしました。教科書の作例を読んで，テーマや書き方（場所・人物・したこと・思ったこと）を確かめた後に下書きを書きました。