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最新更新日:2020/03/25 |
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ぞうきんがけレース
環境委員会主催の「ぞうきんがけレース」がありました。
今日は5年生の日。 二人ずつタイムをはかりました。 25mの距離で速い人で6秒台でした。 ![]() 水泳学習始まる
水泳学習が始まりました。
25mを泳ぐことを目標にしています。 個人では,自分の泳力から考えて,フォームを美しくやタイムに挑戦する,息つぎが楽にできるようになどめあてを持って練習していきます。 写真はウォーミングアップ中です。 ![]() 6月の読み聞かせ
「絵本大すき!京北おはなしの会」の読み聞かせがありました。
今日は,1・3・5年生でした。 ![]() ![]() ![]() ぞうきんがけ大会
中間休みにぞうきんがけ大会をしました。
全員参加でタイムを競って盛り上がりました。 ![]() ![]() ![]() いざという時のために〜水難救助法講習会〜![]() ![]() ![]() 今日は「水難救助法講習会」に参加しました。最初はぎこちない動きだった子どもたちですが,回数をこなすうちにリズムよく,自信をもって行うことができるようになりました。練習用のAEDを使っての実技では,互いに作業を交代しながら手際良く練習できました。今回の体験が実際に活用されるようなことになってはいけません。でも,自分で救える命があることを学習することができました。 今日はプール日和![]() ![]() 学習係のリードで,準備体操をしました。「カエルの歌」を歌いながら腰洗いをする4年生たちは,とてもかわいかったです。 水中ジャンプなど,水慣れをしてから,水中競争や蹴伸び,バタ足などの復習をしました。 去年よりも今年,泳力が増すよう,子どもたちと一緒に頑張ります! 栄養の学習![]() ![]() 今日のテーマはカルシウムです。図や手作りの教材を駆使して,カルシウムの大切さをお話ししてくださいました。 中でも,牛乳のカルシウムの多さにはびっくり。子どもたちが実感を伴って理解できるよう,工夫された授業に,実は私もびっくりでした。 しかし,そこまでして子どもにカルシウムを送っている牛のお母さんにも感心します。命を,世代を残していくための努力と苦労も感じました。 みんな,じゃこやシシャモをいっぱい食べようね! PTA水難救助法講習会![]() ![]() ![]() まず,6年生が胸骨圧迫を中心に実習を行い,そのあと,PTA会員の皆様も実習を行いました。最初は緊張気味だった参加者も,慣れてくると大きな声を出して救急車を呼んだり,AEDを持ってきてもらう指示を出したりする訓練を積極的に行い,胸骨圧迫やAEDのつけ方の実習を重ねることができました。 6月24日水曜日 授業参観![]() ![]() ![]() 1年生は生活科で,春の草花でしおりを作りました。 5年生は総合で,先日の3泊4日の長期宿泊体験学習の報告会を行いました。 6年生は理科で,人体模型を使いながら体のつくりと働きを学習しました。 弓削川の水質調査![]() ![]() 多少水が多いように思いましたが,十分に歩いて渡れるところがあったので,中州を基地にして調査を進めることにしました。 調査は2つの方法で行いました。パックテストによるCOD(化学的酸素要求量)の測定と,水生生物の採集による水質調査です。これらの方法の特長は,小学生からプロまでほぼ同じ方法で調べることができるということです。CODを測定して記録したあと,いよいよ川に入って調査をしました。 子どもたちの準備も怠りなく,にぎやかな歓声を上げながら調査を進めました。環境省の資料と照らし合わせながら記録を取りました。ヘビトンボ(写真)やカワゲラなどが見つかりました。 事故も怪我もなく,無事調査を終えることができました。次の時間にみんなの記録を合わせて水質階級を決定したいと思います。 |
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