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最新更新日：2025/07/10 |
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５年 双眼実体顕微鏡で観察   まだ産んでいないので，今日は双眼実体顕微鏡の使い方を学ぶとともに， 塩の結晶を観察しました。 意外と大きく見えて，子どもたちは驚いていました。 後は，卵を待つのみです。 放課後は，雨が降ってしまったので，体育館でシャトルランをしました。 みんな，よくがんばっていました。お疲れ様。 みどり・1年 共同学習「みどり学級と遊ぼう」
月曜日，1年生がみどり学級理解学習を行いました。
難しく書いてしまいましたが，指導者の話や遊びを通して， みどり学級がなぜあるのかを理解したり， みどり学級の友だちの良いところや，頑張っているところに気付いたりする時間です。 もちろん，みどり学級児童も，普段関わりの少ない学級のい友だちと交流できる とてもいい機会です。 すばらしい時間になりました。 勉強の仕方や場所は違うけれど，みどりもみんなも同じ仲間。 違いがあっていいのです。違いがあるから，毎日が楽しいのです。 共に成長していきましょうね。    4年生 ツルレイシが大きくなっています！  ４月から今年はツルレイシを育てるのだから，きちんと成長するようにと植物係をつくって，ツルレイシの成長を見守っています。 種を植えて２ヶ月。鳥に食べられてしまったり，水やりがうまくいかなかったりしてなかなか出ない芽もありましたが，すくすくと成長しています。 理科の学習で，久しぶりにツルレイシの観察をしました。 「つるつる曲がっているツルが出てきているよ！」「伸ばしたら３０センチ以上もあるよ！」など，子どもたちはその成長を喜んでいます。 これから，どのように成長していくかとっても楽しみですね！ 4年生 国語 だれもが平和にくらせる世界を願って書かれた本をしょうかいしよう   平和とかかわることについて書かれている本を何冊も読んで，その中から１冊，自分にとってもっとも「平和」を感じられた１冊を選び，自分の感じた平和への思いを交えながらその本を紹介する学習です。 今回は「平和のとびらカード」をつくって本を紹介していきます。 まずは，教科書の「一つの花」を読んで，「平和のとびらカード」を作っています。 「この作品を知らない人へ」「自分の平和への思いをしっかり伝えて」本を紹介するためには，どんな視点でこの作品を読んでいけばよいかも自分たちで話し合って学習をすすめていきました。 一人一人がとても真剣に。１時間１時間「平和」への思いを考えている姿が見られます。 「一つの花」の「平和のとびらカード」が仕上がり，次は自分の選んだ本について書いていきます。教室に置いていますので，ぜひ見に来ていただければと思います。 １年音読発表会「おむすびころりん」  おむすびころりん すっとんとん・・・楽しい踊りを考えたグループもありました。おじいさんの役をした人もいました。 とても楽しい発表会になりました。 １年さつまいもが大きくなってきたよ  細くて弱々しかったさつまいもの苗が，しっかりした茎になり，たくさんの葉っぱをつけ始めました。 4年生 かしの木さんの読聞かせ  今日はアンデルセン童話の中の1作品を読んでくださいました。 読聞かせ以外に，グリム童話を韓国語と日本語で書き比べたものを示してくださったり，日本語と韓国語で似ている発音の言葉なども紹介してくださいました。 文字の見かけはちがうけれど，発音が似ているものがたくさんあって驚きました！ とても楽しい時間になりました。 4年生 食育 水分の大切さと正しい摂り方を考えよう 体の中の水分は体の外にどうやって出ていくのか，また，その水分はどんな働きをしているのか，どのような飲料で水分をとったらよいかを考えました。 ついつい暑い季節。スポーツドリンクや炭酸飲料などぐびぐびとのんでしまいますが，炭酸飲料には４グラムのスティックのお砂糖が１３本くらい入っているということがわかり，子どもたちからどよめきの声が。でもやっぱり，飲みたくなることだってありますが，そんな時はコップに入れて一気に飲まないように気を付けることも学びました。 とある日の，みどり学級
きゅうりが採れたよ！
出た！「ハウルの動く城！」もうすぐＣさんのお誕生日！ ７月５日！ 「えんまのはいしゃ」くすのき しげのり 歯磨きしなきゃ！と学びました！    高地はオクラの一大産地！
ペクチン，ガラクタンという，食物繊維を豊富に含み，栄養価が高く，夏バテ予防に
最適です。 空に向かって育つ，素敵な野菜。 花は，野菜の中でもとても，美しい花で，夜明けとともに朝の5時くらいに咲きます。 花弁は，食べられるのですよ。 みどり学級でも，収穫しました！  |
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