ゴミゼロまとめ

　ゴミゼロまとめです。ゴミの分析をして、昨年度と比較して考察を発表しました。

朝会

　５月の憲法の話を受けて、きまりを守らないと大変なことになる。しっかり守ろうということと，遊びの時の約束の話でした。「よせて」の声に対して、必ず「いいよ」ということの約束の確認をしました。「いいよ」という答えが返ってこないと悲しい気持ちになることも確認しました。仲良く休み時間をすごしていきます。

今日の給食（月）

　麦ごはん　牛乳　セルフおにぎり（さけとだいこん葉の具）　とら豆の甘煮　すまし汁

たくさんに見守られて

　声かけ運動です。たくさんの人に見守られての登校です。学校に一緒に行けるので、子どもたちは、いつもより楽しそうに見えます。あいさつの声もいつもよりたくさんになりました。

６月声かけ運動

今日から６月が始まりました。毎月１日は声かけ運動なので、多くの地域の方々や教職員が見送ってくださったり、子どもたちと集団登校したり、校門で出迎えてくれたりしました。多くの方に見守られ、子どもたちはいつも以上に楽しそうに、大きな声であいさつを響かせていました。

太鼓練習

　太鼓をしたいと思って参加しているメンバーです。静原の太鼓ではない他の演目です。すぐに覚えていきます。

体験から記述力へ

　体験活動を通して、いろいろ考える事や気づくこと、次にどうしていけばいいか、どのような人の協力があったかなどです。それを自分から話すこと、書いてまとめることを確実に続けていくと、自分の思いや考えを伝える力の向上につながります。記録を掲示していくことで、他の人の記述から自分の記述につなげることもできます。意図的に掲示し、掲示物を見させるようにしていく事で意識も高まっていきます。

静原川清掃から

　ゴミゼロの日の取組で静原川清掃をしました。ゴミ拾いをしていると，川に堆積した土砂によりなかなか取れなくなったものもあり、少し前に鹿が来てふんをして行ったあとがのこっていたり、いろいろです。そのものからだれがどのように川に来ていたとかどのような生活をしていたかが考えることができます。

今日の給食（金）

　ごはん　牛乳　厚あげのごまみそそぼろ　かまぼこと小松菜のいためもの

そろばん学習

　そろばん学習では、専門の先生に来ていただいて教えていただいています。担任も一緒にそろばんを使ってみてそろばん操作の確認をしながら指導したり、児童がしているそろばんを自分も技能を身に付けようと練習して指導につなげようとしたりしています。そろばんの先生が来られなくてもそろばん指導ができるようになるつもりで指導にあたっています。