ビオトープ・園芸委員会

　今年はビオトープの果物が、豊作です。ビワや桃は、実が大きくなり、とてもおいしそうになっています。リンゴやナシ、キウイの実も少しずつ大きくなり始めています。ビオトープ・園芸委員会では、子どもたちがどのようにビオトープを活用して、自然に親しめるかを考えています。

仮説を確かめる方法はなんだろう

陸でみつかったイルカの化石。
なぜ陸で発見されたのだろう。

１．1500万年前のイルカは、足があったのではないだろうか。
２.昔、京都は海だったのではないか。
などなど、色々な仮説が出てきた中、
それを確かめる方法を話し合いました。
今後が楽しみです。

イルカから学ぶ

イルカの化石が、京都の宇治田原で発見されたことが、歴史的大発見であるのはなぜか？
その仮説をみんなで意見を出し合い、まとめていきました。

２年生の英語活動

英語大すきな２年生！
とても楽しそうに、英語活動の学習をしていました。

英語ボランティアの方３人にお手伝いいただきながら、やりとりをする学習です。

低学年の間は、どうしても、大人の方の助けを受けながらやりとりする方が、安心感があっていいように思います。本当にご協力ありがとうございます。

自ら学んで学習しています

理科の学習では，光電池を使って，プロペラを回すためには，どうすればよいかを考えました。子どもの予想をもとに，運動場に出て，雲の隙間から出てくる太陽の光にあたるようかかげていました。
国語の学習では，「新聞づくり」をしています。それぞれのグループで調べたいと思ったことをインタビューしに行ったり，図書館の本で調べたりしながら，情報を集め，新聞作りをしています。
自ら課題をクリアするために，みんなで考え，話合いながら学習している姿は，とても楽しそうで充実感に満ちあふれているようでした。

２年生 水遊び

２年生も今日から水遊びが始まりました。プールでの約束を確認しながら，水遊びをしました。最初は，戸惑っていましたが，すぐに昨年のことを思い出して，約束を守って学習できました。今日は蒸し暑く，プールの水も心地よくてみんな楽しそうでした。

私の手より大きいよ

理科で育てている植物の観察をしました。

ヒマワリは，芽が出た頃は弱々しく
みんなで心配をしていたのですが，

大きく順調に育っています。

葉の大きさを手のひらと比べてみました。

「この葉っぱは私の手より大きい！」
「この葉っぱにはまだ勝っているよ！！」

これからまだまだ大きく育っていくのを
みんなで観察していきます。

はじめてのプール学習

　1年生にとっては、はじめてのプールでの学習がありました。大きなプールにとっても喜んでいた子どもたちも、プールでの約束をしっかり守ることを学びました。
　水に入るとみんなでカニになって歩いたり、水をかけ合ったりしながら、うれしそうに活動していました。

Very good job!

昼学習の時間にHow's the weather?という歌を聞きました。どんな言葉が聞こえてきたか，どんな音が聞こえてきたか，たくさんの子が発表しています。細かなところまでよく聞いている子どもたちの力にいつも感心します。

夏まつり実行委員会

　27年度の第1回夏まつり実行委員会が行われました。今年の夏まつりに向けて、地域の皆さんが集まりました。いよいよ準備が本格的にスタートします。