４頭の仲よしゾウさん

　動物園で見たような大きなゾウをかきたいと思っていた５歳児の子どもたち。今日はクラスの皆で，大きな紙に４頭のゾウをかきました。
「私はトンクンをかきたい」
「大きいトンカムがいい」
「ブンニュンにしようかな」
「カムパート一緒にかこう」
それぞれに，かきたいゾウを決めて取り組みました。
　友達と一緒にかくということは，楽しいですが難しいことです。
「どんなゾウにする？」「鼻からかきたい」
同じゾウをかく友達と相談したり，かきながら「じゃあ次はこうしよう」と考えたりしながら，仲よしのゾウたちができあがりました。
「動物園でも一緒にプールに入ってたよ」と子どもたちはよく見ていました。みんなと一緒だとより楽しいのはゾウも子どもも同じですね。

預かり保育リズムランド

　今日はリズムランドの日。幼稚園の通常の保育の後，預かり保育でいろいろなリズム遊びをしました。
　

かごめかごめ・・・

　お隣の公園で，懐かしい遊びを先生と子どもたちがしていました。後ろの正面になった子どもは，「誰でしょうか」と声を聴かせて，「○ちゃん」と当ててもらっていました。子どもたちは友達の声がとてもよくわかっていて，かなりの的中率でした。
　みんなで手をつないで歩調を合わせて回ることは，周りの友達の速さに合わせる力が必要です。自分勝手には回れません。そして，和の中に入りたいけれど，順番を待たなければなりません。目を閉じで友達の声をよく聴かないと誰か当てられません。
　みんなでする昔ながらの遊びの中には子どもたちが学ぶことがいっぱい詰まっているなぁと改めて感じました。

ゆり組の相談

　幼稚園のウサギのさくらちゃんがこのところ元気がありません。4月からずっと園庭に出で，子どもたちと遊んで疲れたのでしょうか。獣医さんにも相談して，お薬をもらいました。
　ゆり組の子どもたちと相談して，しばらくゆり組でお世話をすることにしました。「僕が○くんと大声で喧嘩したししんどくなったなぁ」と子どもたちなりにさくらちゃんを心配していました。
　子どもたちと一緒に薬も飲ませました。早く元気になってほしいです。

象の絵をかいたよ

ゆり組とさくら組の子どもたちが，昨日親子遠足で見た象の絵をかきました。
さくら組は，「水の中泳いでた」「ごはん食べてた」と言いながら，水や葉っぱやリンゴなどをかいたり，「お散歩してた。足跡いっぱい！」と言って，たくさんの足跡をかいて楽しんだりしていました。
ゆり組は，大きな象をかきたい気持ちが強くなったようで，「もっと大きい紙が欲しい」と言う子どももいました。先生と子どもたちは，どのくらいの紙が必要か相談し，また後日，今度は大きな紙に仲良しの象をかくようです。どんな象になるのでしょうか？楽しみです。

親子遠足

　お弁当を食べた後，親子で一緒に触れ合って遊びました。保護者のみなさま，子どもたちのためにたくさん歩き，たくさん遊んでいただきありがとうございました。きっと子どもたちの記憶に残る遠足になったと思います。

親子遠足で京都市動物園へ・・・象に会ってきました

親子で像を見ている写真です。

ラオスからきた象に会いに行きました

　京都市動物園の象たち，ラオスからきた4頭がいっしょにじゃれあっていました。ずーっと京都に住んでいる象のみとちゃんはお部屋の中にいました。

幼稚園に新しい砂山が・・・

　今日，幼稚園に新しい砂が来ました。裸足でその感触を楽しむこどもたち。とても気持よく，足を埋めたり，砂山を掘ったりして遊びました。

葵祭見学に行ってきました

　今日５月１５日は，京都三大祭りの葵祭でした。
　教育委員会が用意してくださった建礼門前の一番前の席で，初めて葵祭りを見る５歳児の子どもたちは，
　「牛が（牛車を）引っ張っているの重そうやなあ」「馬も冠つけるんやなあ」「お姫様かわいい」
などと感じていました。
　雨が心配されていましたが，無事に最後まで見て，木陰で弁当を食べて帰ってきました。
　自分の住む町の伝統文化に触れる機会を，大事にしていきたいと思います。