生き物博士になろう！ ３

子どもたちが観察している横で、堆肥になっている土の掘り起し作業をしてくださっていました。

観察の後半は、ビオトープの先生からお話を聞きました。

お世話ただいた、ビオトープ委員会の皆さん、ありがとうございました。

生き物博士になろう！ ２

ふだんあまり取れないような、のんびりした時間。
子どもたちも、うんとビオトープの自然を満喫しているようです。

生き物博士になろう！ １

今日は、１０時からビオトープ観察会がありました。
最初は、ビオトープの生き物をさがします。
ビオトープには、たくさんくだものの木があります。
それを探したり、土の中の生き物や虫、また水の中の生き物を探したりして、観察カードに記入していきます。

説明のあと、さっそく観察開始！
どんな生き物が見つかるかな？

こんなところにも イングリッシュシャワー

イングリッシュシャワーの取組の一つに、掲示物があります。

階段を使っての、掲示物を作成中です。
ナイス　アイデアです！

Ａ・Ｂ・Ｃ・・・・とアルファベットを唱えながら階段をあがっていくと、楽しいかも！

みんなのめあて 完成！

５月の朝会で、「誰一人悲しい思いをすることなく　誰もが安心してすごせる学校」にするために、クラスで話し合い、がんばることを決めてくださいと話しました。

そして、それぞれ話し合ったことを、紙に書いて知らせてくださいと言っていたのです。
全クラスそろいましたので、玄関に掲示しました。

しっかり、がんばりましょう！

修学旅行から帰ってきました

　修学旅行から６年生が帰ってきました。好天にも恵まれて、子どもたちも元気に二日間を過ごしたようです。解散式では、校長先生から、子どもたちががんばった５分前行動や協力する姿を褒めてもらいました。まとめの言葉でも、このことをこれからの学校生活に活かすことを約束していました。一皮むけた６年生に、これからも期待しています。

剣鉾に方位が関係ありそう…

総合の学習で剣鉾のスケッチをしました。

スケッチをしているときに，
方位が書いてあるラベルが貼ってあることに気付きました。

どうやら，剣鉾に方位が関係しているようです。

他にも疑問がいくつか出てきました。

これから，剣鉾について詳しく調べていきます。

最後のお楽しみ

いよいよ最後のお楽しみです。
お土産を買いました。
それぞれ、おうちの人のことを思って、また、自分のために、買ったのでしょう。
このあと帰路につきます

イルカとのんびり 2

見ているうちに、手をたたいて呼んらでみたり、手を動かしてみたりする子がいて、それに合わせて、何とイルカがやって来ました。先と違う区画では、エサをやられた時に、イルカのオスとメスの見分けかたを教えてくださいました。写真は、ここでは1頭だけのオスです。
イルカは、本当に可愛かったです。鳴き声も数種類聞けました。
大変、ゆったりとしたよい時間でした。

イルカとのんびり 1

ドルフィンファームにいきました。ここでは、桟橋からイルカを間近に見られました。ちょうど、えさの時間と重なり、イルカの芸も少しみせて貰いました。
ふと空を見ると、きれいな虹が出ていました。