５年 成長するには？

理科の学習で，発芽するための条件について調べました。
いろいろ比べた結果，「水・空気・温度」が必要なことが分かりました。
観察を通して，視覚的に情報を得て，これで課題を解決することができました。

体育では，リレーの学習が最終日でした。
今まで学んだ工夫や協力などを存分に生かし，
今日は最初で最後の横並びでの競走をしました。
同タイムで作ったチーム同士の対決でしたが，青チームの２連勝で終わりました。
本番の子どもの力には計り知れないものがありますね。

さて，今日のテーマは「成長」。
植物の成長も，人間の成長も，原因が必ずあります。
これから，さらなる成長を楽しみにしています。

みさきの家１４

予定通りの時刻に帰校しました。
少々疲れ気味ですが，３日間の活動を満喫した様子です。
この思い出を大切にして，明日からの学習に生かしてほしいです。

みさきの家１３

マリンランドを出発しました。

みさきの家１２

お昼ごはんは，カレーライスです。
間もなく学校に向かって出発します。

みさきの家１１

マリンランドです。ペンギンタッチです。

５年 新聞記事からスピーチ

５年生では，国語で「新聞を読もう」の学習をしました。
新聞を読んで，思ったことや考えたことをまとめる活動をしたのですが，
それを，朝のスピーチにも取り入れています。
朝のスピーチでは，日直が選んだ新聞記事をもとに，テーマを設定し，
それについて話し合います。
今日のテーマは「喜び」です。
英国王室の赤ちゃん誕生の記事から，喜びについて思いを話しました。
そこから，話を広げて「みんなで分かち合う」「立場は違っても」
「日常にある」「お祝い⇔感謝」など，話し合いが深まっていきました。
スピーチする側だけでなく，聞く側も参加することで，価値を深めていきます。
これから，どんな記事を紹介するか，どんなテーマで話し合うか，楽しみです。

今日の外国語活動は，先週に引き続き「How many〜？」です。
今日は，じゃんけんゲームや数揃えゲーム，どんじゃんけんなど，
１〜２０までの表し方を学び，表現しながら楽しみました。最後には，
「発音を正しく話せるようにがんばった。」「グループで協力できた。」
「数字を英語で言うのが楽しかった。とても明るくなった感じがする。」
など，がんばったことやできるようになったことを振り返っていました。

みさきの家１０

マリンランドの中を見学中です。

みさきの家９

マリンランドに到着しました。

みさきの家８

退所式です。
みさきの家での３日間。楽しい思い出がたくさんできました。

みさきの家７

東屋（あずまや）で昼ごはんを食べています。